資訊標題：2019年鄭州附近托福培訓

鄭州托福是鄭州托福培訓學校的重點專業，鄭州市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，鄭州托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

鄭州托福培訓學校分布鄭州市中原區,二七區,管城回族區,金水區,上街區,惠濟區,未來路,金水路,鞏義市,滎陽市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的托福培訓機構。

20紀末有語言學家提出了“順應”理論，可以理解為“順著最得心應手的方向”來講話。而“語碼轉換”就是人們要尋找最簡便最得心應手的表達方式所激發的。學過兩種以上語言的人，傾向于使用最不需要努力、也最不需要費勁來做選擇的形式來完成講話的任務。

Where are John and Tom? They are at school.約翰和湯姆在哪里? 他們在學校。

【記】來自bound（界限）+ary（表場所）→邊界

②in April在4月

After lunch, I’m going to visit my grandparents and play with my cousins, Dennis and Alice. They are outgoing. Dennis likes singing very much. Alice likes drawing pictures. We often play hide-and-seek together.

［'tpl］n. 小教堂；祈禱室

【記】聯想記憶：用犁（furrow）來翻尋（burrow）

　　8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正試著記住每個人的名字。

［'klib］n. 才干，能力；口徑

【派】approximately（ad. 近似地，大約）

［'prksimit］a. 近似的；vt. 近似

［br'kaitis］n.［醫］支氣管炎

*cite

*advantage

　　如果找不到學伴或參加英語角的機會很少,那么就需要通過自己對自己將英語來創造英語環境.比如對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.

　　D. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.

三、一般將來時的用法

［'pliknt］n. 申請人

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