資訊標(biāo)題:2019年昆山雅思冬季培訓(xùn)班哪個(gè)好
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而第二種評價(jià)方式是總結(jié)性評價(jià),一般在一輪的小品劇演出結(jié)束之后,一個(gè)學(xué)期的小品劇表演結(jié)束之后,和班級、年級小品劇匯演比賽結(jié)束之后,由老師組織,全體學(xué)生參與,學(xué)生分別談出自己組的進(jìn)步與不足,尤其是對那些平時(shí)表現(xiàn)不夠積極、膽小的學(xué)生給出很多贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的話,而對自己組卻提出許多需要改進(jìn)的地方,我們在幾次的全校小品劇表演比賽結(jié)束之后,初一、初二、初三的學(xué)生常常會(huì)只說自己的不足,而表揚(yáng)的都是別人的優(yōu)點(diǎn),這些常常會(huì)影響和感動(dòng)其他學(xué)生再接再厲,把口語練好,把英語學(xué)好。
②自我評價(jià),伙伴評價(jià),評價(jià)。學(xué)生精心組織編排,又在全班面前大膽使用英語將它們的劇本說出來演出來之后,是很需要?jiǎng)e人肯定的,而他們熟悉、認(rèn)可的人莫過于同班同學(xué)和他們的老師,因此,為了肯定學(xué)生的成果,鞏固他們對口語重要性的認(rèn)識,在每天的課前小品劇表演結(jié)束之后,我們還組織了表演者自我評價(jià),其他組成員評價(jià)和老師總結(jié)評價(jià)的活動(dòng),要給出準(zhǔn)確真實(shí)的評價(jià)就要求其他學(xué)生必須認(rèn)真觀看,傾聽他們的表演,這也鍛煉了學(xué)生聽的能力,而評價(jià)他人的同時(shí),要求盡量使用英語,因此,又鍛煉了學(xué)生口語,以及語言的綜合表達(dá)能力。
B: Well, I could visit some friends in Florida, or go to my roommate's home. It's a tough choice.
【例】Chlorine is a corrosive gas that has sharp odor. 氯氣是一種味道刺鼻的腐蝕性氣體。
shrink [raltk] vi. 收縮,縮小(dwindle)
這些商品很暢銷。
【記】來自rely(v. 信賴)
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B: Well, it's kind of like reading. Some things you find are great, but a few are real waste of time. You have to pick and choose.
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板球總是能喚起英國人對田園式的農(nóng)村風(fēng)景和悠閑的生活節(jié)奏的情愫。
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【記】來自stick(v. 粘,粘貼)
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【記】來自isolate(v. 分離)
【例】The identity of the author is unknown. 作者的身份不為人所知。//The hardness of the mineral often gives a clue to its identity. 礦物的硬度常常是了解其特性的線索。
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