資訊標題:焦作馬村區(qū)教托福的地方
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焦作馬村區(qū)托福培訓學校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽區(qū),沁陽市,孟州市,修武縣,博愛縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的托福培訓機構。
學好英語的關鍵是什么?很多人說要刻苦,有毅力,持之以恒...都沒錯,但這只是表面,更深層的原因是興趣,因為只有興趣才能做為內(nèi)部動力驅(qū)使你堅持下去。如何才能產(chǎn)生興趣?是規(guī)律,是方法,只有在學習當中找到規(guī)律,找到技巧,你才會覺得興致盎然。這和打游戲機是一個道理。
所以,傳統(tǒng)的教學方法問題就是,他們只教語言,不教方法。其實的關健不是手把手地教學生這個單詞是什么意思,那個詞組要如何應用,更重要的是要在母語和英語中找到銜接,讓學生掌握這種語言之間轉(zhuǎn)換的技巧,等他們掌握了這種規(guī)律,自然而然,不需要你再去教新的語匯,他們也能順暢地走下去了。
【派】substantially(ad. 主要地;實質(zhì)上;重大地)
loose [lus] a. 松散的,寬松的;不牢固的unstable)
do? He had only a few coina in his pocket.
The judge asked the studcnt if he had any money. The student
took 5 coins from his pockct and held them out to the judge in his right hand.
【記】來自devote(vt. 將…奉獻給;把…專用于)
完形填空解題步驟:
通覽------試填-----復核
1.通覽----速度全文,把握大意:
快速閱讀一下全文,通過通覽全文、領會大意,概略地了解文章的體裁、背景、內(nèi)容、結(jié)構層次、情節(jié)、寫作風格等等。
2.試填----緊扣文意,瞻前顧后:
先易后難,逐層深入。緊扣全文內(nèi)容,聯(lián)系上下文和語境,展開邏輯推理,注意從上下文中尋找線索,注意詞匯的意義、搭配,慣用法,語法,常識等多個角度進行綜合考慮。
3.復核----全面檢查,確保語意連貫,用詞準確:
試填后,要把全文再通讀一遍 ,注意看所選答案填入空白處后能否做到文章意思通順、前后連貫、邏輯嚴謹、結(jié)構完整、首尾呼應。
budget [bdt] n. 預算
【例】The oceanic islands of the Pacific are some of the most isolated places on Earth. 太平洋上的海島是地球上最與世隔絕的地方。//A folk culture is small, isolated and cohesive. 民俗文化的規(guī)模小,獨一無二且有凝聚性。
【摘 要】詞匯教學是語言教學的重要組成部分,面對浩如煙海的英語詞匯,學生常?嘤谟洃泦卧~效率低,遺忘速度快,許多英語成績差的學生將詞匯的學習與記憶比作“攔路虎”,以致談“虎”色變,對英語學習缺乏信心。我認為,詞匯教學在英語教學中有著舉足輕重的地位,它貫穿整個英語教學的始終。詞匯是語言的基礎,離開了詞匯,語言就沒有了意義。
counterpart [kantrprt] n. 相對物,極相似之人或物(one remarkably similar to another);副本(duplicate)
【例】The lithosphere is divided into a few dozen plates of various sizes and shapes. 巖石圈分為尺寸和形狀不同的十幾個巖層。
【參】customary(a. 合乎慣例的)
If you could live abroad, where would you go? Explain why you would go there.
買花過敏了,我把它放在玻璃柜里就沒事了,仍然可以欣賞到它的美,這樣就可以買花了。
【記】詞根記憶:ec(出)+centr(中心)+ic→偏離中心的→古怪的(人)
【記】詞根記憶:dis(離開)+charge(充電)→放電
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