新聞標題：鄭州學自主招生哪家口碑好

鄭州自主招生是鄭州自主招生培訓機構的重點專業，鄭州市知名的自主招生培訓機構，教育培訓知名品牌，鄭州自主招生培訓機構師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

鄭州自主招生培訓機構分布鄭州市中原區,二七區,管城回族區,金水區,上街區,惠濟區,未來路,金水路,鞏義市,滎陽市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的自主招生培訓機構。

　　基礎研究：包括代數、幾何、概率、統計、分析等。

　　較好部分要求學生標明較近一周影響自己的感受程度，共90道題，如頭痛的程度，是否胃口不好以及經常與人爭論等;

　　1.競賽時間：每年3月省內評選;每年4月全國評選;每年暑期全國評比入圍者面試。

　　3/7，3/9，3/11，哪個與其他兩個不同?

　　接下來我們來詳細的看下自主招生的詳細內容。

　　十一、文科生沒有競賽，怎樣獲得自主招生的資格?

　　12全國中小學創新作文大賽

　　除了學科競賽這個必備條件之外，科技創新、專利發明等等關鍵詞也頻頻出現在自主招生報名條件中。90所高校中有大約七成高校提及“專利”、“發明創造”、“科技創新”等字眼。K菌建議可以報名參加一些科技類競賽、機器人類競賽或者申請專利。并爭取獲得全國性獎項，擁有了這些獎項或專利可以證明自己具備某一方面的專業潛質!高校也是非常歡迎你的報名的!

　　 精算學(針對“保險精算師大獎”而獨立設置)

普通類：裸考（純裸考、未使用優惠）、國家、地方專項計劃

　　2.競賽方式：個人參賽;

　　1.競賽時間：每年9月1日前提交報告;

　　二是科學性不足。第一，生源質量難以確保。例如，在全國統一高考中，某校的高考錄取分數線是630分，某個考生高考成績只有600分，但是因為有自主招生30分的降分優惠，所以就被錄取了，但是這并不能說明這個考生就一定優于在相應分數段的其他考生。第二，專業素質難以突出。自主招生只是分為文科和理科，都使用同樣的題目，這就無法對考生按不同專業的要求進行不同的甄別和選擇這與自主招生的本意不符。第三，面試標準不一致。面試在很大程度上要靠評委的主觀判斷。不同的面試小組需要掌握同樣的標準，也是難事。如何能夠保證不同小組的評價標準大體一致？面試成績能否真正反映出學生素質的差別？這些都是值得思考、探討的問題。第四，效率低。自主招生針對的是兩部分學生：特長顯著的和綜合素質特別高的。根據有關方面數據，每年以自主招生形式錄取的考生大約1.5萬人左右，其中，2/3的學生即使沒有自主招生的優惠，也可以通過裸考進入同樣的學校。因此，真正享受到自主招生優惠的考生為0.5萬人左右，占全國每年近1000萬考生總量的0.05%。

2.二三本合并對志愿填報的影響？

　　一是分數至上。招收優質生源是高校的普遍愿望。但高分不等于優質。有些高校把招收高分生源當成“面子工程”，比拼“狀元”、比拼分數線，生源的高分是關注的重點。有的高校不管考生本人是否適合本校的培養目標，是否具有發展潛質和培養前途，也不顧考生本人是否愿意進入本校深造，只要考生的考分高就確定為錄取目標、就確定為招生對象。考分被當成招錄新生的唯一標準，成為衡量高校辦學實力的重要指標。甚至有的學校下任務、定指標、許重獎，致使自主招生出現無序競爭。實際上，過度的分數崇拜，不僅會影響基礎教育推行素質教育，還會導致對教育本質的功利化認知。

　　解讀：校方想了解考生對人的期望值，選擇“有文藝才能”，說明你很注重精神需求，對物質的要求不是很強烈，而且你可能本身就具備“文藝能力”，也可能不具備這種能力;選“有社交能力”的人，對外在的東西追求得多一些，也可能自身具備或不具備這種能力。 相關量表介紹各高校進行心理測試，大都集中在人格測量、質量測量和心理健康測量三個方面，比較適合高三學生年齡階段的量表有以下這些。

　　當然，這些獎項只針對主題競賽獎項，如果候選人有其他特殊技能，他們可以報名參加比賽。在賽跑中，候選人的名字必須被注意到，因為許多大的名字都是非常相似的，但是有時一個詞，結果卻不一樣。

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