課程標題：2020年鄭州托福培訓學校哪家好

鄭州托福是鄭州托福培訓學校的重點專業，鄭州市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，鄭州托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

鄭州托福培訓學校分布鄭州市中原區,二七區,管城回族區,金水區,上街區,惠濟區,未來路,金水路,鞏義市,滎陽市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的托福培訓機構。

【記】詞根記憶：trans（越過）＋(s)cend（爬）→超越

【記】詞根記憶：com＋pel（驅使）→驅使

jog [d] vi.慢跑

【搭】engage in 從事于…

假如把英語學習比作建造大廈的話，詞匯便是深埋于地下的基石，雖不浮于表面，但決定了這座語言大廈的堅固與否。

以春天來了寫一篇英語作文帶翻譯：

Spring is a season for revival. Every spring the wild goose will fly back to the south from the north, the grass grow new seedlings, peach and cherry trees grow the bud, opening with pink flowers.

　　Manager:sure, I will ask the secretary bring them to you. Anymore question?

B。語氣之戰 但是僅僅這樣還是不夠的，考生通常都會想，"我寫點利，寫點弊，利寫多點不就完了。

誤區二：學好英語必須大量做題

學好英語必須大量做題嗎?孩子們天天在做題，做了大量題，結果學好英語了嗎?這個問題值得反思。認為只有多做題才能學好英語，實際上是英語學習的一大誤區。做題是對學習效果的一種檢測，是一種應試行為，對提高考試成績和技巧的確有一定幫助，但對真正學好一門語言意義并不大。因為要真正學好一門語言，靠的是 積累 ，沒有積累，沒有大量的語言輸入，不可能形成語感。調查表明，我國學生在英語學科上花的時間是多的，但收效卻是小的。究其原因，老師、學生天天搞題海戰術，在題上花了大量時間，結果學到頭來，考試似乎還能應付，但英語并沒有真正學好。見面時用英語打個招呼還可以，卻不能自然地表達思想。

【例】He needed to look up some words in order to comprehend the novel. 他需要查一些詞才能理解這部小說。

【記】詞根記憶：sur（超過）＋plus（加；多余的）→過剩

A：我想給一個朋友買禮物，有什么建議嗎？

【記】詞根記憶：re（一再）＋lev（舉）＋ance→一再列舉→重要的→重大關系

immutable [mjutbl] a. 不變的（*unchangeable）

quench [kwent] vt. 淬火；熄滅（extinguish, put out）；解渴（slake, satisfy one's thirst）

viral [varl] a. 病毒（性）的

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