新聞標(biāo)題:株洲少兒編程網(wǎng)上學(xué)習(xí)班
株洲少兒編程信息 株洲少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是株洲青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,株洲少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,株洲少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
株洲少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團,中國國際電臺CGTN的專門報道。
這個時代,人與機器合作的能力甚至超越了人與人合作的能力,而人與機器合一和融入人群社會同樣重要。
當(dāng)然,教孩子擁抱未知,要比教給他們書本上的知識困難許多。但在多變的時代,想要活得幸福自在,就得有以萬變應(yīng)萬變的能力。
信息技術(shù)日益普及的今天,IT成為一個備受青睞的熱門行業(yè),“碼農(nóng)”“程序猿”“攻城獅”和“IT民工”等自嘲稱號應(yīng)運而生,成了程序員的代名詞。程序員的高薪收入往往是大眾討論的焦點,IT編程也引發(fā)了越來越多家長的關(guān)注。
分析機構(gòu)預(yù)測,少兒編程行業(yè)的投資風(fēng)口已經(jīng)形成,接下來將會有更多企業(yè)獲得融資。
Q4:我想讓孩子參加信奧賽 NOIP,聽說只有 C 語言可以參加,那學(xué) Scratch 還有用嗎?
其實,在每一次生產(chǎn)力革命之后,都會有原本存在的工種消失或工種人員大幅減少,就像工業(yè)革命有了機器大生產(chǎn)后手工工人便大量失業(yè)一樣,這次“人工智能狂潮”也是如此。
有一種心理現(xiàn)象叫“及時反饋”,如果學(xué)習(xí)者(比如孩子)能夠了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果,那么這種對學(xué)習(xí)結(jié)果的了解將會起到強化作用,促進學(xué)習(xí)者(孩子)更加努力學(xué)習(xí),從而提高學(xué)習(xí)效率。
編程與寫作,表面上看好像風(fēng)馬牛不相及,實則很相似。
而最后一種算法是一個有趣可愛的算法,它是這樣說的:
株洲少兒編程網(wǎng)上學(xué)習(xí)班“我想變成代表亮消滅你的美少女戰(zhàn)士。”“我想成為小公主。”“我想當(dāng)個拯救世界、消滅壞蛋的超人。”“我想……”
在其他小孩還在看動畫片的年紀(jì),到四年級時,陳俊凱已經(jīng)做起了微商。剛開始做生意總是有些磕磕碰碰的,他會在每一次失敗中總結(jié)自己的經(jīng)驗,他甚至為自己的微商號寫過一篇長達1000字的廣告詞。
Scratch語言始創(chuàng)于2006年,由麻省理工媒體實驗室終身幼稚園組開發(fā),操作界面友好而簡單,并且支持中文語言,鼠標(biāo)操作,更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現(xiàn)成的功能效果排列組合,就能實現(xiàn)簡單的游戲、動畫效果。
重慶市教委下發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)編程教育的通知》,要求各中小學(xué)開足開齊編程教育課程,小學(xué)三至六年級累計不少于36課時、初中階段累計不少于36課時。
父母是穩(wěn)定孩子情緒的最主要來源。情緒是自然而然產(chǎn)生的感知覺,是一個人對周遭事物的主觀感受,沒有對錯之分。它是一種能量,管理好情緒,就會帶來成長的動力。
今天9月8日是“國際掃盲日”是聯(lián)合國教科文組織在1965年設(shè)立的。不要以為掃盲的目的僅僅是讓人們識字哦。到今天“國際掃盲日”已經(jīng)上升為幫助人們增長新知識的節(jié)日。
除了課程體系的迭代、教學(xué)模式的不斷完善,編玩邊學(xué)也不斷培育屬于自己的師資力量,師資也讓編玩邊學(xué)在行業(yè)競爭中擁有了強大的競爭優(yōu)勢。
株洲少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學(xué)習(xí)效果。
株洲少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
株洲少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
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