課程標題：2019鄭州惠濟區哪家自主招生培訓好

鄭州惠濟區自主招生是鄭州惠濟區自主招生培訓機構的重點專業，鄭州市知名的自主招生培訓機構，教育培訓知名品牌，鄭州惠濟區自主招生培訓機構師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

鄭州惠濟區自主招生培訓機構分布鄭州市中原區,二七區,管城回族區,金水區,上街區,惠濟區,未來路,金水路,鞏義市,滎陽市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的自主招生培訓機構。

　　時間和鐘的關系相當于裁縫同誰的關系?(A不料B剪刀C西服)

　　高二如何準備自主招生

　　十三、哪些學校有夏令營?

其實，對于成績不拔尖，但學習也相當好，至少成績穩居一本線以上的考生，如果學科具有特長且有創新潛質，反而適合參加自主招生。這類成績不是特別優異，如果能夠深度挖掘自己的自薦材料、特長優勢，再綜合利用好校長所獲獎項、所參加的公益活動、科技活動等，通過自主招生報考審查，乃至加分，其實很可期待。四、自主招生，什么時候開始準備？自主招生，雖然不是每個高中生都應該參加。但作為一個具有重大利好的制度，尤其從提高自己綜合素質的角度出發，每個高中生及家長，都應該在高一階段就留意和關注下自助招生。無論如何，作為高中生，深度挖掘自己的創新潛力和學科特長，都是一件好事。具體而言，參加競賽、參加公益活動、科技活動，或者嘗試發表論文、積極參與班級活動的組織或管理，都會使得自己的高中生活更精彩，自己也會獲得更多提升自己的機會。所以，在高一或高二時提前有針對性地準備，這樣到高三時可以多一個機會，也可以有更充足的時間備戰，更從容地參加高考。

五、沒有競賽、大賽獲獎和發明專利，能通過自主招生審查嗎？自主招生的院校報考條件中，基本都明確要求了競賽、大賽獲獎和發明專利

　　2 發達地區教育地區壟斷將會更加明顯，貧困學生進入重點大學越來越難。

　　文科類競賽(1個)　　2018年雖有34所高校在自招簡章中提到接受“人文類競賽獲獎”這樣模糊的描述，但只有北京林業大學一所明確接受“全國中學生英語能力競賽”獎項，這也是今年文科競賽的“獨苗”。　　形成鮮明對比的是，2017年有10項大小文科類賽事受到2所以上高校的認可，其中“新概念作文大賽”、“全國中小學生創新作文大賽”、“全國創新英語大賽”、“全國中學生英語能力競賽”這四大文科競賽受到共54校的認可，而今年前三者在各高校簡章中竟只字未提。但這也很好理解，文科競賽的主辦方多為社會組織，作文英語類競賽評分的主觀性又太強，留下了很大的操作空間，公平性難以保證，甚至鬧出花錢買獎的丑聞。預計，2019年自招文科類競賽將徹底消失。 　　小結　　通過前文對2018年12項受認可賽事的逐一解析，與近年各校自招對競賽類報名條件的要求變化趨勢，徐老師認為未來的自招與競賽市場，五大學科競賽將呈“一統天下之勢”。　　雖然科創類競賽在自招中的地位略有提升，但含金量依然不夠，即使“三大賽”也難以對五科競賽形成威脅;而“三小賽”可能在未來幾年逐漸消失。文科類競賽退出自招歷史是大勢所趨，只是沒想到去勢如此之快。　　在教育部的大力整治，和90所自招高校的強勢推進下，預計，2019年自招中將只有8項賽事受到“廣泛認可”，就是“五大學科競賽”和“科創三大賽”，其中五科競賽保持強勢統治，科創三大賽作為補充;　　“科創三小賽”應該還會受一小部分高校認可，但含金量已明顯不足;　　文科類競賽將徹底淡出自招報名硬條件，只能作為“補充材料”提交，作為一個“加分”的亮點，再也無法憑此直接通過自招初審。　　因此，未來高中生升學，尤其是優等生的升學，將緊緊圍繞學科競賽、自主招生、高考這三大部分。

　　參加夏令營獲得優秀營員可以得到自招資格，還需要參加6月高考后的高校自主招生考核。并不是直接獲得自招加分。

具體來說，高校自主招生一般要求考生在某些方面具備突出的能力和特長。例如，超常的創新和實踐能力，在文學、藝術、體育等方面有特殊才能以及學科競賽獲獎等。一般來說參加自主招生的考生可細劃分為以下3類：

1、高中階段學習成績優秀、品學兼優、綜合實力強或取得優秀榮譽稱號的的高三畢業生；

2、在一定領域具有學科特長，在各類比賽及競賽中獲得獎勵的考生；

3、高中階段在科技創新、發明方面有突出表現并獲得獎勵的考生。

　　這就像南方大學越來越多地自主招生。對這些大學的調查顯示，那些在學習、科研、創新和組織管理方面具有更大潛力的學生。

　　定位：選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生，即“偏才怪才”;

志愿填報

　　創新設計：包括圖形設計、游戲等。

　　今年的面試成績會占很大的比例。而面試最重要的環節就是當事人的口頭表達能力的體現，茶壺裝餃子型的顯然不適于此道。口頭表達能力是可以通過專門訓練來提高的，但是，問題又回到了當初：時間呢?如今一寸光陰一寸金，那有時間專門訓練這個能力呢?所以，只能是兼顧了，而有意識的把課堂發言當成一種口頭表達的練習是最實用的方法。主要就是注意語速適中，姿勢端正，表情愉悅即可。

　　科目分布和題目難度基本一樣。因為大學老師并沒有能力針對不同需求的高中生進行差異化的分別命題。考生可提前做一些高考壓軸難度的題目，并學習一部分競賽基礎(大學基礎)的知識點。

　　第 一是顯見的\"分數保險\"為了提前鎖定優秀生源，高校端出一盤盤\"優惠大餐\"：有的承諾，只要高考成績達到重點批次(一本)控制分數線且專業服從調劑，即予錄取(俗稱\"預錄取\"或\"虛擬錄取\");有的承諾，只要高考成績在該校統招分數線下一定范圍內(一般為1030分)，即予錄取(俗稱\"降分錄取\");還有的允諾，只要高考成績達到該校投檔線，就可以享受加分選專業的優惠條件(俗稱\"專業加分\")。

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