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基本觀點：人的心理發展源于心理需求和社會需求之間的矛盾。稱其為“心理、社會危機”，其過程就是心理發展的過程。
2).側重于社會學的定義社會心理學是關于社會互動的研究，以群體生活的心理為基礎。強調以習慣來解釋人類行為。
心理咨詢師的成績，一般會在各地省份的人力資源和社會保障廳門戶網站上公布，這也是權威的成績查詢網站。
操作本質不同：咨詢協助協同、協商地進行幫助
16、科學心理學的建立
組織多種自主性活動，發揮獨立自主性
小貼士：充分利用習題集
2、統計學標準常態與偏離常態。心理正常或異常，以偏離平均值的程度來決定，多以心理測驗法為工具。
重要提示：考二級要看三級技能書。很多人認為考二級就可以不看三級的技能書了，其實這是一個誤區，咨詢原本是不分級別的，沒有誰會說“這個問題是二級咨詢師的范疇，我是三級咨詢師，將把你轉介給二級咨詢師”，考試出題也沒有明確的劃分三級和二級的區別，只是二級難度更大一些；三級考試相對較易，一般可以不看二級技能
（5）青少年期角色同一性-防止角色混亂；誠實品質。
植物神經支配作用↑→血管擴張，產生愉快情緒。
3、取得本專業或相關專業大專以上學歷畢業證后，從事本職業工作8年以上；
[$公司介紹]定義：激發個體朝著一定目標活動并維持這種活動的一種內在的心理過程或內部動力。
１、觀察法：在自然條件下，有目的、有計劃地系統觀察人的行為和活動，從中發現心理現象產生和發展的規律和方法。
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5、情緒和情感：伴隨認識和意志過程而產生的對外界事物的態度和內心的體驗，是對客觀事物與主體需要之間關系的反映。
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4.情境：（1）預先警告：雙重作用。如接受者原有態度不夠堅定，預先警告可促使其態度改變；但預告也可能有抵制說服的作用。