課程標題:2020年鄭州學雅思去哪里
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2小學英語應該怎樣學
A: Hello, Miss Kim. It\'s a pleasure to meet you.
如果去英語角的目的是學習就不對了。其實應該把那里當作練習英語表達的地方,在那里充分展示自己,建立起說英語的信心,鍛煉自己與不同的人說英語的膽量和能力。去那里要的是一種志同道合的氛圍。如果沒有時間去,你還可以自言自語,把自己想象成兩個人在對話。
這就好比花兒的變化,今天枯敗的花兒蘊藏著明天新生的種子,今天的悲傷也預示著明天的快樂。
做什么要做的好,有自信都是基礎,這是我把練但放在首位的原因。
乙:很高興見到你,馬特。我是路西,我們在同一個部門。
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面見客戶時的實用英語
會話場景
接機后的次日,Brian在公司里,為Johnathan 介紹自己的老板-Mr. Sun……。
B: Mr. Sun, I\'d like you to meet Mr. Johnathan Mitchell, sales manager for Nortern Reflections of Canada. (Sun extends hand first; Sun and Mitchell shake hands) Mr. Mitchell, Mr. Steven Sun, general manager of Apex Trading.
We should vigorously develop the economy and continuously enhance our national defense strength
154. I have a good idea! 我有一個好主意。
230. It rather surprised me. 那事使我頗感驚訝。
很不幸地,本人不得不離職,因這一次世界性的經濟不景氣,使我的雇主不得不結束業務。
在發布會上,蘋果將要展示新的iPhone型號和Apple TV。
美國人和美國人交談80%是想告訴對方whatisabook。我們中國人從小學到大學的課本盡管詞匯難度不斷加深,但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Whereisthebook?很少有人說Whatisabook?而美國的小學生就開始問:Whatisthebook?這種Whereisthebook?只是描述階段,連啞巴也能做到。但是我想連大學生也很難回答Whatisabook?因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
Listening and imitating should always go together. Use the LIP method! Listen-Imitate-Practice!
They supplied the people in the flood-stricken area with food aids. 他們向受災地區的人們提供了食品援助。
Weather reports were coming in from the landing site at the Kennedy SpaceCenter, in Florida.
43. Bottoms up! 干杯(見底)!
象非洲蜜蜂的蜂蜜和鮮樟腦草醬這樣給人帶來新奇味覺的事物
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