新聞標題：鄭州管城回族區學初中生學編程培訓

鄭州初中生學編程信息 鄭州管城回族區少兒編程培訓學校是鄭州青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，鄭州管城回族區少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

編程的學習正是在“創造一個學習的內在動機”，孩子們對通過編程制作游戲所取得的進步感到自豪，這是他們在制作游戲、玩游戲時學到的知識所帶來的成就感。以編程游戲為基礎的學習所提供的一致反饋和心理表征使其具有極強的吸引力和積極性。

這樣就生成了一張完整的表情包了：

表情包不僅僅是一種符號，更是一種文化；是促進社交乃至社會發展的動力之一，就像懶。

他計劃在家里做自己的網站。

同時編玩邊學也提供社區和論壇模塊，據了解，網站上的社區和論壇已經停用，這部分功能單獨作為一個產品“編程少年”。在這個產品中我們看到，學員可以進行專業知識的交流和溝通，可以展現自己的作品，可以看到優秀作品的“源碼”并可進行二次開發。同時也有活動專區，鼓勵學員進行開發創作。

運用課程知識點克隆以及變量實現水果拋出的效果，并利用特效實現切水果時逼真現象游戲更加完善了很多。

同時根據peerpressure（同儕壓力）理論，同伴間的互動可以有效地激發孩子的學習主動性和競爭意識。

中文和英文以及標點符號占據的空間不同；

作者在游戲的趣味性上加入了自己想法，例如加入了自己的聲音，加入了一些好玩的角色背景，讓玩家在一種輕松愉快的心情下玩，非常棒！配音不是重點，厲害在關卡設計，那面豎著的墻靈活應用了第三節課的知識，值得其他同學借鑒。

一位韓國小學的樸姓家長說：“因為教育部的決定，今后學會編程將會影響到孩子上大學。所以我給小學二年級的兒子請來了一名家教。雖然費用很高，但為了孩子的未來，不得不給他學。”

在教育中，國家一直在致力于創新性人才的培養。毫無疑問，創新能力在當下愈發重要，無論你年齡大小，都需要有一定的創新性思維。像小學，數學卷上有“請用簡便算法來計算“的命題；語文考卷有看圖說話的作文題……

早在1970年代就有類似的游戲化學習橫空出世，那是一款叫做“俄勒岡小道”的西部冒險游戲。

擁有信息素養可以高效而又優雅的達成目標，提升幸福感。

關注少兒編程的家長也是逐年遞增，這一點從“少兒編程”在百度上的搜索趨勢就可以看得出來。2015年和2018年相比，百度指數從200漲到3500。

在初學者編程中，會出現一段無聊或瓶頸。在這個時候，父母應該鼓勵孩子鼓起勇氣，堅持學習。 在編程過程中，犯錯是一種常見的做法。為了制作一個可用的，運行良好的軟件，你需要不斷嘗試和糾正它，通過反復嘗試來嘗試達到你想要的結果。 與其他東西不同，編程錯誤的成本非常高低。犯錯后，您可以快速糾正并查看更正后的結果。這樣可以更容易地增強孩子嘗試和保持韌性的能力。編程學習具有更突出的優勢，即樂趣。 一方面，編譯任何軟件都是一種創造，這種創造的樂趣是任何東西都無法比擬的，它是非常持久的;另一方面，青少兒的學習編程可以通過游戲化來實現。 這對青少兒來說非常有吸引力。因此，由于青少兒不可避免地使用電子產品，為什么不讓他學習編程，這有助于防止青少兒沉迷于游戲和互聯網上的不良信息。

真正意義上的人工智能編程，是基于計算機程序、物理學、電子學甚至化學等傳統科學發展而來，遠不是一個幾歲的兒童就能掌握的。嚴格來說，學校和校外培訓機構的所謂機器人編程，連人工智能程序編寫的入門都算不上。它就好比樂高積木、可塑橡皮泥，可以激發孩子的想象力和創造性思維，遠非真正的知識和理論。

在弄清這一問題之前，我想我們應該結合社會的發展趨勢去考慮，因為我們現在所做的一切都是為了自己的孩子將來能有安身立命之本。

加快縮小教育資源差距

除了關注學習力的培養外，《意見》還提出各地區教育資源存在巨大差距的問題，特別強調“免費為農村和邊遠貧困地區學校提供優質學習資源，加快縮小城鄉教育差距。”

當今社會，“格子襯衫”、不善著裝、不會打扮仿佛已經成為了程序員的代名詞。

少兒編程的軟件硬件已經開發得很適應低齡孩子了，即使是幼兒園的孩子，也可以在玩中學，讓屏幕上小人兒動起來，也可以用積木搭建一些小動物等很基礎的東西。

鄭州管城回族區少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

課程教具選用擁有80多年發展歷史的正版樂高積木套裝，環保ABS材質，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛生局安全標準。

學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解"并行"、"事件處理""目標實現"這樣的概念，培養編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質。

鄭州管城回族區少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

鄭州童程童美學員們在教學老師指導下，利用課堂所學到的搭建和編程知識，充分發揮想象力和動手能力，成功完成一個又一個樂高機器人作品，感受編程的魅力，享受創新的樂趣。

鄭州管城回族區少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

鄭州管城回族區少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學初中生學編程就來鄭州管城回族區少兒編程培訓學校