課程標題：2020在中山學習實用英語口語哪里好

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語言的豐富化與口語化不是一日之功，但也要總結規律。比如，用一些語氣詞如“well，right?”等和反義疑問句可以使語言較為自然。一些口語化的詞組如“icing on the cake，sell like hotcakes，ballyhoo，shelf sitter”等也可以給會話增色。

首先，選擇貼近學生生活的話題培養學生的口語交際能力。如，外出問路時，說話要有禮貌，要根據人物的年齡、性別使用恰當的稱呼，常用的稱呼有：老爺爺、老奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐等。問路還要以試探的口氣，先問人家知不知道，再問怎么走，問話要簡潔明了，注意聽別人的回答。

expensive 后面修飾貨物， 而非價格這個單詞。

258. The child sobbed sadly. 小孩傷心地抽泣著。

It was the evident will of Parliament and the nation that this should be received on the broadest possible basis and that it should include all parties.

［聯想］appoint sth. (for sth.) 確定或決定某事物

2.學會音標，為背單詞掃清障礙。要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處：

as a result意為“結果是，作為結果”，其后引出結果，表示前后句之間的因果關系。有時需要用as a result of 短語進行轉換，of后接原因。

學會用英語思維，講出來的英語才能更地道。

　　You can\'t expect me to move my home at the drop of a hat.

總的說來，這個新奇的事物吸引著他。

Well, that's how I keep myself healthy, by having a good balance between diet and exercise.

指導閱讀方法，提高閱讀理解能力

培養閱讀能力，掌握閱讀技巧是閱讀教學中重點，精讀與泛讀的巧妙結合，對文章細節的捕捉，就精讀細讀到段到句。對于與段意，文意的掌握相關的題目，就通過泛讀的方式獲取。尋讀，顧名思義，就是根據題目來尋找答案，這種技巧很直接，通常是任務型。如人名，地點，時間，原因。可以直接從文章中找到。略讀的要點就是有側重性，當我們要確定文章的主題，作者的觀點，文章的風格等，我們可以選擇略讀這種閱讀技巧。聯系上下文理解判斷新詞匯，提高閱讀效率。有些學生在閱讀時一遇到生詞便立刻去查詞典。每到這時我總是鼓勵學生利用所學過的知識和技巧去猜測詞義。告訴他們可以運用構詞法；根據同位語、定語從句等說明性的詞語來猜測詞義，還可以利用上下文提供的線索來推測出詞義，通過分析句子結構來理解詞義。如，在The Olympic Oath is repeated by all the contestants during the beginning exercises “We swear that we will take part in the Olympic games in loyal competition，……”句中根據“oath”發生在比賽之前及我們swear的內容，可判斷oath為“誓言”。在Hear，with Chinese restaurants，Chinese postboxes，and even odd telephone－boxes that look like pagodas（塔），根據look like pagodas塔似的boxes，推測“odd”為“奇異的”。經過反復訓練，學生的理解和判斷力有所提高，遇到生詞也敢去猜測了，節約時間，提高閱讀效率。教師一方面教給學生靈活運用不同的閱讀方法（泛讀、略讀、跳讀、細讀），一方面在擴大學生閱讀量，提高閱讀速度的同時，著重提高閱讀效率，反復訓練理解技巧。

It has a great element of awkwardness and the family has a fantastic sense ofhumour for sending it in.

38. They hurt. (傷口)疼。

8. Hold on. 等一等。

自我介紹部分是讓考官認識自己的過程，這部分應該要精心準備，介紹自己的特點，自己的優勢，讓考官記住你，對于考官提出的問題，不要急于回答，思考一下，然后有條不紊的回復考官問題。

4有關保護英語怎么說的例句3：法官援引了一項保護難民的國際法。The judge invoked an international law that protects refugees.警察在保護自己和他人免遭致命危險。The police were defending themselves and others against mortal danger我們需要保護森林。We need to preserve the forest他們正采取預防措施保護其軍隊免受化學武器的傷害。They are taking precautionary measures to safeguard their forces from the effects of chemical weapons.他與德國的新關系受新的互不侵犯條約的保護。His new relationship with Germany is enshrined in a new non-aggression treaty之后他就開始了他為出名的工作，即保護并重新裝訂。Then he began his most famous work, the conservation and rebinding of the Book of Kells和他在一起的時候，她感到一種被人保護的安全感。She felt secure and protected when she was with him我不贊成經濟發展應優先于環境保護這個前提。I disagree with the premise that economic development has priority over the environment.

5. My god! 天哪！

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