新聞標題：中山好的實用英語口語培訓學校

中山實用英語口語是中山實用英語口語培訓學校的重點專業，中山市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，中山實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

中山實用英語口語培訓學校分布中山市等地,是中山市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

從近幾年來的全國各地中考英語試題看，\"完形填空\"題是英語試題中難度較大，得分率較低的題型之一。

*absenteeism

1. 原汁原味的真題例句

上面四種替換大家掌握起來可能很快，但是后這種整句都會有變化的替換可能需要大家平時不斷提高詞匯量的同時來加大英文的閱讀量，通過培養語感來理解。

經過教學實踐，我真正體會到，在任務型教學中，教師起著語言習得的促進者、答疑者和向導的作用。教師是從“學”的角度來設計教學內容的，學生的活動具有明確的目標指向，具體的操作要求。在各項活動中，學生的大腦始終處于一種激活狀態，能引起學生的共鳴和興趣，整個學習過程都是積極、主動的，他們獲得的不僅僅是現成的知識點，還有語言運用的能力。而且隨著教學任務的不斷深化，學生語言能力的不斷提高，整個語言學習的過程會越趨自動化和自主化，學生越能創造性地表達自己的思想。同時，我在教學中也發現了不少局限性和需要改進的地方。例如，完成一項大型的學習任務，需要占用大量的課堂時間，從短期效果看，在同等的時間內可以通過其他方式來幫助學生，取得更大的進步。所以教師如何更新觀念，如何合理安排教學進度，如何正確處理能力培養和考試成績的關系，都是值得探討的問題。總之，任務型教學是一個舶來品，其產生和發展有其特定的背景和環境，在我國特定的外語教學條件下，廣大英語教師要結合我國的實際國情、教情、學情，發揮任務型語言教學的優勢，真正提高中學英語的教學質量。

【例】Would you mind my asking about your salary? Or we can leave it blank. 你介意我問一下你的薪水嗎？我們也可以不填這一項。

【例】If you are booking accommodationthrough the school, your course and accommodation deposit will be $200. 如果你通過學校預訂食宿，你的學費和膳宿押金是200美元。

（3）初期、中期和末期分別用early，mid-和late表示。如：

【記】詞根記憶：bio（生命）+graphy（寫）→記錄生命→傳記

而當你在說“plan”時，你其實不僅僅是在使用一個英文單詞那么簡單，而同時是在試圖修改對話的語境，這種修改是建立在“雙方都能理解這個詞的意思”的假設前提之上的反正你聽得懂，我這樣說也省力，那干嘛不這樣呢？

This allows bats to detect, localize and even classify their prey in complete darkness.

科學正在中國飛速發展。

aer, aero　空氣aerial（a. 空氣的）

Strong earnings from several blue chips stocks in the Hang Seng Index helped boost investor confidence in Hong Kong.

onk (int)

【記】組合詞：air（空氣）+tight（不透氣的）→不透氣的→密閉的

中山好的實用英語口語培訓學校

【例】Some architects advocated the use of masonry in the construction of skyscrapers. 一些建筑師提倡采用石工技術建造摩天大樓。

*bury

注意：

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