《直流電路、電路的組成、電路圖的基礎知識》，需要理解什么是電路（三大組成部分），以及電路的作用。還記得這些內(nèi)容嗎？什么是電路？電路就是電流流通的路徑。他的作用是傳遞和分配電能，比昂試點嗯那個和其他形式的能量相互轉(zhuǎn)換。電路3大組成部分：電源、負載、導線。：《什么是電流？電流計算公式和單位換算及電流方向講解》，主要內(nèi)容是：什么是電流？物質(zhì)中帶電粒子定向有規(guī)則的移動就形成了電流。電流的方向：正電荷移動的方向規(guī)定為電流的實際方向。還有電流在電路中的符號大寫字母“I”以及計算公式I=q/t，還有就是電流數(shù)值單位：安培，用大寫字母“A”表示，同時還有KA（千安）、mA（毫安）等。第三課講的是：《什么是電壓？電壓計算公式和單位換算及電位差概念講解》，主要內(nèi)容是：什么是電壓？電壓電場力將單位正電荷沿電路中的一點推向另一點所做的功稱為電壓。同時還講到電壓在電路中的符號大寫字母“U”以及計算公式U=W/q和電壓的數(shù)值單位：伏特，用大俠字母“V”表示。還有電位、電壓的方向：電壓的方向與電場力方向一致，從高電位指向低電位。

     學習電工報名條件：（一） 年滿18周歲且符合相關工種規(guī)定的年齡要求；（二） 經(jīng)醫(yī)院體檢合格且無妨礙從事相應特種作業(yè)的疾病和生理缺陷；（三） 初中及以上學歷；（四） 符合相應特種作業(yè)需要的其他條件。（五） 取得電工操作資格證（上崗證）中級電工學習內(nèi)容：《安裝電工》講解 《維修電工》講解 《高壓、低壓電工知識》講解(1)電工培訓基礎知識。(2)鉗工基礎知識。(3)安全文明生產(chǎn)與環(huán)境保護知識。(4)質(zhì)量管理知識。(5)相關法律、法規(guī)知識。中級電工培訓目標：培訓的主要特征是電工技術與電工程管理相結(jié)合，其目的是在培養(yǎng)高技術的電工技術人員的同時，培養(yǎng)出優(yōu)秀的電工崗位管理人員，壯大電工程人員隊伍。

     五、電纜故障的側(cè)尋：電纜發(fā)生故障后，一般的側(cè)尋步驟如下：(1)確定故障性質(zhì)。根據(jù)故障發(fā)生時出現(xiàn)的現(xiàn)象及一些簡單試驗，初步判斷故障的性質(zhì)，確定故障電阻是高阻還是低阻，是閃絡還是封閉性故障，是接地短路、斷線，還是它們的混合，是單相、兩相還是三相故障。例如，運行中的電纜發(fā)生故障時，老只有接地信號，則有可能是單相接地故障；若繼電保護過流動跳閘，則有可能發(fā)生兩相或三相短路，或者是發(fā)生了短路與接地混合故障。通過初步判斷，尚不能完全將故障的性質(zhì)定下來，則必須測量絕緣電阻和進行導通試驗；(2)故障點的燒穿。即通過燒穿將高阻故障或閃絡故障變成低阻故障，以便進行粗測；(3)粗測。在電纜的一側(cè)使用儀器測量故障距離，并利用電纜線路技術資料計算出故障點的位置；(4)路徑的測尋。對于圖紙資料不齊全或電纜路徑不明的，可通過音頻感應探測法和脈沖磁場法，找出故障電纜的敷設路徑和埋沒深度，以便進行定點精測。音頻感應探測法是向電線中通入音頻信號電流，根據(jù)接收線圈中接收機接收到的音頻信號強弱來確定路徑；(5)故障點的精測定點。通過沖擊放電聲測法、音頻感應法、聲磁同步檢測法等方法確定故障點的精確位置。聲測法只適用于低阻接地的電纜故障，對金屬性接地故障的效果不佳。感應法適用于金屬性接地故障和相間短路故障。上述五個步驟是一般的測尋步驟，實際側(cè)尋時，可根據(jù)具體情況省略其中的一些步驟。例如，電纜敷設路徑很準確可不必側(cè)尋路徑，對于高阻故障，可不經(jīng)燒穿而直接使用閃絡法進行，對于一些閃絡性故障，不需要進行定點，可根據(jù)側(cè)尋得到的距離數(shù)據(jù)查閱資料，可直接對中間接頭檢查判斷，對于電線溝或隧道內(nèi)的電纜故障，可進行沖擊放電，直接監(jiān)聽來確定故障點。