裝載機培訓眾多的學員在學習的時候從實踐操作上講,都能夠順利的操作下來,但是不少學生動作不規范,這就帶來了很大的隱患。這里,裝載機培訓希望學員能夠在學習還實踐技術的前提下,盡量學一些相關的理論知識。裝載機的駕駛和操作要領:一、起步:(一)步驟1、升動臂,上轉鏟斗,使動臂下鉸點離地40至50厘米。2、右手握方向盤,左手將變速桿置于所需檔位。3、觀察機械周圍情況,鳴喇叭。4、放松手制動器操縱桿。5、逐漸下踏油門踏板,使裝載機平穩起步(二)裝載機操作要領:起步時,要傾聽發動機聲音,如果轉速下降,油門踏板要繼續下踏,以提高發動機轉速,以利起步。二、換檔:(一)步驟1、加檔( 1 ) 逐漸加大油門,使車速提高到一定程度。( 2 )在迅速放松油門踏板的同時,將變速桿置于高檔位置。2、減檔( 1 )放松油門踏板,行駛速度降低。( 2 )將變速桿置于低檔位置,同時踏下油門踏板。裝載機前進和倒退檔互換應停車進行。(二)操作要領加檔前一定要加速,放松油門踏板后,換檔動作要迅速。減檔前除將發動機減速外,還可以用腳制動器配合減速。加,減檔時兩眼應注視前方,保持正確的駕駛姿勢,不得低頭看變速桿;同時要掌握好方向盤,不能因換檔而使裝載機跑偏,以防發生事故。

鏟車操作的技巧有以下幾點:1、鏟車應由持有駕駛操作證的人員專人駕駛,嚴禁無證駕駛。2、認真做好出車前的車輛檢查工作。發現缺電、缺水、缺油和機件故障要及時排除后方能出車。3.、外出鏟車要嚴格遵守交通規則,校區行駛要嚴格遵守管理制度,通過交叉路口或行人稠密地方要一看二慢三通過,轉彎時要減速、鳴號、靠右行。4、鏟車駕駛員必須做到不酒后開車、不準將鏟車交給非鏟車駕駛員駕駛;駕駛室不準超額坐人;行駛中不準有人站立在腳踏板上爬車或跳車。5、鏟載產品、設備時要認真負責,鏟穩、鏟好、牢固可靠,上升要慢,放置要穩妥,行駛中要注意慢行。6、凡重量超過鏟車負荷噸位或遮住行駛視線時,不予鏟運。特殊情況必須會同有關人員采取安全措施后方可鏟運7、搬運時負荷不應超過規定值,叉子須全部插入貨物下面,并使貨物均勻地放在叉子上,不許用單個叉挑物。8、鏟運作業時,要與現場指揮人員密切配合、聽從指揮人員的指揮、如發現鏟起工作物不穩妥時,要降落原地、放平后再行鏟起。9、鏟車運送高大或不穩定的物體時,應將工件捆綁在車鏟架上,開動前鏟架要傾斜到固定位置,以防重物傾倒。10、加燃油時,司機不要在車上,并使發動機熄火,在檢查電瓶或油箱液位時,不要點火。11、在發動機很熱時的情況下,不能輕易打開水箱蓋。12、鏟車停止工作時,工作物應搬離貨叉。如司機中途離開駕駛室必須將貨叉下降著地,并將擋位手柄放到空擋,發動機熄火或斷開電源,取下鑰匙,方可離開。13、工作完畢,要把貨叉降在地上,做好車輛的保養清潔工作,開到指定地點停放,實行文明作業。

裝載機正確的操作步驟:一、檢查車輛:1、檢查燃油、冷卻水及潤滑油情況。2、檢查行車、駐車制動可靠性。3、檢查空載時鏟斗系統運行情況。4、檢查叉車檢查內容中與裝載機有關的項目。二、起步:l.起步前觀察四周,確認無妨礙安全行車的障礙后,先鳴笛,再起步。2.制動氣壓表讀數達到規定值方可起步。3.起步時不得突然加速,應平穩起步。三、行駛:1.行駛前取下前后車體安全聯接桿,并妥善保管。2.在坡道上行駛時,應使拖起動操縱桿處于接通位置,拖起動必須是正向行駛。3.改變行駛方向及變換驅動操縱桿必須在車停后進行。4.運載物料時,應保持動臂下鉸點離地面400mm以上。不得將鏟斗提升到最高位置運送物料。5.應盡量避免在斜坡橫向行駛及鏟裝物料。四、裝卸作業:1.發動機的水溫及潤滑油溫度達到規定值時方可進行全負,荷作業,當水溫、油溫超過363K(90℃)時應停車,查找原因,待水溫低于363K(90℃)時方可作業,否則會損壞發動機。2.禁止在前后車體形成角度時鏟裝貨物。取貨前,應使前后車體形成直線,對正并靠近貨堆,同時使鏟斗平行接觸地面,然后取貨。3.除散糧以外,不準用高速檔取貨。4.不準邊行駛邊起升鏟斗。5.鏟斗鏟裝貨物應均衡,不準鏟斗偏重裝載貨物。6.裝載車是用來進行裝載及短途運輸散裝物料的車輛,禁止用鏟斗進行挖掘作業。7.駕駛員離車前,應將鏟斗放到地面,禁止在鏟斗懸空時駕駛員離車。8.起升的鏟斗下面嚴禁站人或進行檢修作業。若必須在鏟斗起升時檢修車輛,應對鏟斗采取支撐措施,并保證牢固可靠。9.禁止用鏟斗舉升人員從事高處作業。10.禁止在碼頭岸邊直接鏟裝船上的物料。11.在架空管線下面作業,鏟斗起升時應注意不要碰到上方的障礙物,在高壓輸電線路下面作業時,鏟斗還應與輸電線保持足夠的安全距離。12.在為載重汽車傾卸物料,鏟斗前翻時不得刮碰車輛,卸載動作要緩和。在卸車作業時,應注意鏟斗不要刮碰車廂。在推運或刮平作業中,應隨時觀察運行情況,發現車輛前進受阻,應審慎操作,不得強行前進。13.停車后應將換向操縱桿放到中央位置,將前后車體安全聯接桿安裝好。