課程標題：2021年重慶哪家雅思培訓好

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ripen [rapn] v. 成熟

He must have finished it yesterday, didn\'t he?

11) 感嘆句中，疑問部分用be +主語。

What colours, aren\'t they?

What a smell, isn\'t it?

12)　陳述部分由neither… nor, either… or 連接的并列主語時，疑問部分根據其實際邏輯意義而定。

比如果學生在家學習自控力差，學習效率不高。

A：我們想這個周末帶小孩去新的水族館。你覺得那兒值得一去嗎？

dairy [deri] n. 牛奶場；奶制品

【例】In the early decades of the United States, the agrarian movement promoted the farmer as society's hero. 美國建國之初的幾十年，農業運動把農民提升為社會的英雄。

【記】聯想記憶：cha（拼音：茶）＋grin（苦笑）→喝茶苦笑→失望，懊惱

grind [rand] vt. 打磨（polish）；磨（碎），碾（碎）（*crush）

John can do it, if anyone can.有人能做此事，那約翰了。

【記】詞根記憶：con（共同）＋centr（中心）＋ate→共同聚集在一個中心→集中

【記】聯想記憶：身體強健（sturdy）是學習（study）的本錢

He was saved at last. 他最終獲救了。

B: Maybe you'd better check it with the company. They could be temporarily out of stock.

Having evolved when the pace of life was slower, the human brain has aninherent defect that prevents it from absorbing several streams of informationsimultaneously and acting on them quickly.

6） The old man fumbled with the key in the dark．

老人在黑暗中摸索著尋找鑰匙。

fumble是用不靈巧的手找物品或處理東西。

7） As a sign of friendship， Gordon and Peter clasped hands．

　　Have you given him a name?你給他取名字了嗎？

【例】The lithosphere is divided into a few dozen plates of various sizes and shapes. 巖石圈分為尺寸和形狀不同的十幾個巖層。

【參】substantial（a. 可觀的，大量的）；substantive（a. 真實的；有實質的）

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