新聞標(biāo)題:2019重慶有特點(diǎn)小學(xué)語文
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因?yàn)槲覀兪窃诼眯猩鐖?bào)的散團(tuán),所以五天都要跟導(dǎo)游一起走,另外還有一個(gè)大家庭也要和我們一起走行程的。導(dǎo)游和游客,免不了一些爭(zhēng)論,這不,第一天就吵了。
徐貴祥《歷史的天空》
從前有只驕傲的鵝,他的名字叫“傻個(gè)兒”。鵝的頸很長(zhǎng),個(gè)子長(zhǎng)得高大,羽毛也很潔白,長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯,因此,他很驕傲,在他的眼里,這個(gè)世界上就沒有比他更美麗,更優(yōu)秀的動(dòng)物了。
一天,這只大鵝遇到了一只小金魚,小金魚歡快的向他打著招呼:“嗨!美麗的大鵝,你好啊!”傻個(gè)兒心想“哼,我這么漂亮怎么會(huì)跟你這種小東西說話呢!”金魚似乎看出了傻個(gè)兒的心思,便說道“你是不是覺得自己很有優(yōu)越感啊?我給你出個(gè)謎語吧!你敢猜嗎?”傻個(gè)兒心里想:我有什么不敢的,我這么優(yōu)秀,竟然會(huì)有人想考我,哈哈,真是太好笑了!就說道:“好啊,你出題吧”小金魚順口就出了一個(gè)謎語,傻個(gè)兒愣在原地一動(dòng)不動(dòng),嘴也是張了合,合了張的,結(jié)結(jié)巴巴說不出來。
關(guān)于旅游的作文二
俗話說: \"讀書破萬卷,下筆如有神\",\"熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟\".這話言簡(jiǎn)意賅地向我們說明了一個(gè)深刻的道理: 書讀得多,語言積累到一定程度,文章就會(huì)寫得好,筆下就會(huì)生花。在平時(shí)的作文教學(xué)實(shí)踐中,我常常發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生或沒有材料可寫,或表情達(dá)意不夠流暢、準(zhǔn)確、生動(dòng),歸根到底是沒有豐富的語言積累和語言經(jīng)驗(yàn)。
小時(shí)候,我是家里的“寵兒”,我如一個(gè)皇帝,逍遙自在,在家里為所欲為,想要什么就買什么,家里堆了無數(shù)個(gè)玩具如一座山一樣。長(zhǎng)大了,我漸漸懂了一些事。
寫集體的:(給班上做好事可以用上)我認(rèn)為個(gè)人和集體的關(guān)系,正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體的關(guān)系一樣。-----雷鋒
人中有事,事中有人
金色?唉,真是個(gè)又討厭又棘手的字眼,捉摸半天,我還是丈二和尚摸不著頭腦。終于,怯步的腦海無奈地勾憶起鄉(xiāng)下的笑聲。雖然還屬烈日炎炎,但已有幾分秋意,飽滿的碩果萬事俱備,只欠人們,可我爺爺仍不承認(rèn)時(shí)間,仍在房前桌上與爸爸、媽媽、叔叔、阿姨閑聊。我們亦不嫌熱,竟若無其事地捉螞蚱,撲騰幾下便全身是泥,弄得螞蚱暈頭轉(zhuǎn)向,一頭扎進(jìn)了泥塘。我也不放過他。用手?jǐn)n住了它。伙伴們頓時(shí)狂喜,東拉西扯,一陣憐憫閃過,轉(zhuǎn)瞬即逝,因此放它回家,這小子還真興高采烈,幾下蹦幾下跳,就回洞去歇息。一直到現(xiàn)在,一看到螞蚱的身影,總會(huì)想到首戰(zhàn)告捷的捉蟲戰(zhàn)役。
那是一個(gè)下著雪的夜晚,大風(fēng)呼呼的掛著。我和弟弟在陽臺(tái)上拿著一根龍須(一種煙火)舞來舞去,還一邊說:“看我的狂風(fēng)掃落葉。”“唰”我像寫字一樣劃著。火星不時(shí)落在我們的手上。真漂亮呀!
這種開頭可以隨著時(shí)代的不同而千變?nèi)f化,要根據(jù)內(nèi)容的需要,根據(jù)中心的需要,合理引用當(dāng)下最耳熟能詳?shù)母柙~,這不失是一種明智的選擇。
不管用哪種形式開頭,都要為主題思想服務(wù)的,要有神秘感、新奇感。舉個(gè)例子給大家,奇怪!“公交孕婦專座”怎么坐了個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人,而一位孕婦怎么站在他的身邊?難道這個(gè)男人不識(shí)字?
六.心理描寫式開頭。
學(xué)生一片沉默。隨即我在黑板上寫下了這樣一句話:每一食便念稼穡之艱難,每一衣則思紡織之辛苦。并以《一件小事的啟示》為作文題目寫篇作文,也許是學(xué)生親身經(jīng)歷、親眼目睹。也許是我情急之中講了許多勤儉節(jié)約的故事。此篇作文寫得很成功。都寫到了勞動(dòng)人民最辛苦,我們要節(jié)約糧食。
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