課程標題：2020年重慶少兒閱讀障礙培訓學校怎么樣

重慶少兒閱讀障礙是重慶少兒閱讀障礙培訓學校的重點專業，重慶市知名的少兒閱讀障礙培訓機構，教育培訓知名品牌，重慶少兒閱讀障礙培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

重慶少兒閱讀障礙培訓學校分布重慶市萬州區,涪陵區,渝中區,大渡口區,江北區,沙坪壩區,九龍坡區,南岸區,北碚區,綦江區,大足區,渝北區,巴南區,黔江區,長壽區,江津區,合川區,永川區,南川區,觀音橋步行街,三峽廣場,鑫源大廈,陳家灣,潼南縣,銅梁縣,榮昌縣,璧山縣,梁平縣,城口縣,豐都縣,墊江縣,武隆縣,忠縣,開縣,云陽縣,奉節縣,巫山縣,巫溪縣,石柱土家族自治縣,秀山土家族苗族自治縣,酉陽土家族苗族自治縣,彭水苗族土家族自治縣等地,是重慶市極具影響力的少兒閱讀障礙培訓機構。

解決之道：先改變一下自己，再想著改變寶寶吧。又或者來一個家庭比賽，看看誰的動作快。

5、缺乏信心：通常這類孩子的爸爸媽媽對孩子的要求比較高，孩子的行為常常有指責之處，令孩子無端失去信心，認為少做少錯，自然動作遲緩。

1、1-5人小班授課---生物反饋訓練（注意力）、注意力、抗干擾能力、專注力、行為控制力、情緒調節能力

有個親戚從小學小提琴，在高中壓力時候，特別是學不下去的時候，只要在家就利用小提琴拉上一段時間來放放松自己，每次的效果都很好，高考的成績也非常不錯。

洗頭、洗澡

視知覺包括：看見看全看懂理解記住。

手機的出現不是讓別人隨時找到你，而是讓別人在“你想讓他們找到你的時候”找到你。

如過度的依賴電腦、書籍等，會影響我們去開發自己記憶力，運用自己的記憶能力，從而出現記憶力減退。

7.壓力

科學史上許多重大發現和新發明、新創造都離不開想象，特別是離不開創造性想象和幻想。

活動過程：

有凝視法、冥想訓練法、感覺能量訓練法、“舒爾特表”訓練法

張五常說過，思維集中才有興趣。注意力是學習的基礎。學習某個知識的時候，必須集中注意力，讓自己不斷的了解這個知識節點。只有了解夠深入才能加深自己對 知識的印象。這樣才能學習到東西。如果注意力不集中，就難以對某個知識點有深刻的印象。但是，注意力不是那么容易集中的，這需要一個準備的時間。經過科學 家的研究，一般一個人需要15分鐘才能進入“全神貫注”的狀態。但如果好像我剛才那樣的工作方式，我是永遠都無法集中自己的注意力。

所以，連線時代，我們一定要警惕，不讓自己的注意力成為網絡經濟的犧牲品。

測一測：培養孩子注意力，你得幾分？

1.你是怎樣放置孩子的玩具的？

A.收在玩具箱里，等孩子需要的時候再拿出相應的玩具。B.隨意放在孩子房間一角。

2.你每天給孩子固定的看兒童節目或是看書的時間嗎？

A.有。B.沒有。

3.孩子玩耍的時候你總是陪在他身邊嗎？

A.不是。有時讓他一個人玩耍。B.是的，一般都有大人陪伴。

4.當孩子對一件玩具失去興趣想要換新玩具時，你會：

A.陪寶寶再研究一下這個玩具還有什么玩法。B.給孩子換玩具，直到他喜歡為止。

5.寶寶正在專心地玩玩具，而喝牛奶的時間到了，你會：

A.不打斷他，先讓他玩，然后再給他喝牛奶。B.打斷他，讓他喝完牛奶再玩。

6.你給孩子做一些安靜型游戲嗎？比如：穿紐扣、看書、搭積木等。

A.每天都有。B.不一定，看孩子喜歡。

利用潛意識的作用。通過深呼吸、催眠術等方法，可以使內心很快平靜下來，從而集中注意力。

采用多種形式，保持大腦活躍。學習的時候可以記筆記、劃重點、自問自答、組織討論、融會貫通、形象化概念等等。

　　小孩子學習成績不好。老師說他好像沒有進入學習狀態，媽媽很費勁地教他，甚至爺爺奶奶一起上，效果還是不理想。如果折騰急了，他就開始耍無賴。你讓他做什么他就不做，不讓他做他非做。媽媽和他交流以后當時好一點，但是過不了幾天又不行了。后來，媽媽參加了一個家庭教育講座，才明白自己沒有理解小學生身心發育的規律，而是按照自己的觀點強行施加給孩子，才造成這樣的局面的。所謂理解萬歲，每個孩子都渴望得到成人的理解，渴望媽媽不僅能照料自己的日常起居，而且能理解自己的想法和行為。現實生活中不少孩子的逆反就是由于得不到媽媽的理解而造成的。一個好的傾聽者往往比一個雄辯的批評家更能有效地解決孩子的逆反問題。在充分了解了孩子所思所想之后，媽媽可以對孩子的一些不正確的想法和判斷進行修正，可以明確地指出他的哪些想法和判斷是不對的，是媽媽不能同意和接受的，但在否定孩子的同時，媽媽也有必要表達出對他的充分理解，孩子如果感覺媽媽態度是和藹可親的，是能夠理解自己的，是能夠設身處地為自己著想的，他自然也會樂于接受媽媽的意見，而不會再與媽媽對著干了。

四年級是小學教育的轉折期，孩子的學習能力決定他的學習成績，四年級的學習成績決定著他將來的學習成績。

注意事項

注意力不集中與人際關系也有關系？沒錯！經常沖動任性、注意力不集中的孩子情緒不穩定，容易與同學發生沖突，經常搞小動作，還會造成師生關系不融洽；自控能力差，還會給孩子造成極大壓力，引發父子、母子之間關系惡化。

　　問題會引導我們的思考方向。習慣于問“為什么”會把我們的思路引向找理由，找借口的方向，而習慣于“如何”這樣的句型，比如說“我們如何做才能做的更好呢？”這樣的句型會把思路引導到找方法的方向。

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