新聞標題：重慶巴南區天琥學3D室內設計的好學校

電腦設計信息 重慶巴南區天琥3D室內設計是重慶室內設計培訓學校的重點專業，重慶市知名的3D室內設計培訓機構，教育培訓知名品牌，重慶室內設計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

重慶室內設計培訓學校分布重慶市萬州區,涪陵區,渝中區,大渡口區,江北區,沙坪壩區,九龍坡區,南岸區,北碚區,綦江區,大足區,渝北區,巴南區,黔江區,長壽區,江津區,合川區,永川區,南川區,觀音橋步行街,三峽廣場,鑫源大廈,陳家灣,潼南縣,銅梁縣,榮昌縣,璧山縣,梁平縣,城口縣,豐都縣,墊江縣,武隆縣,忠縣,開縣,云陽縣,奉節縣,巫山縣,巫溪縣,石柱土家族自治縣,秀山土家族苗族自治縣,酉陽土家族苗族自治縣,彭水苗族土家族自治縣等地,是重慶市極具影響力的3D室內設計培訓機構，是一所專業室內空間設計的培訓學校。

重慶室內設計培訓學校是一所集各類設計予一體的電腦培訓類學校，開設有平面設計培訓、室內設計培訓、網頁設計培訓、電商設計培訓、工業產品設計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業。

當你一天工作后，感到疲憊時，你可在衛生間這個小天地中松弛身心。衛生間天地雖小，但規劃上也應講究協調、規整。潔具“三大件”的色彩選擇必須一致，應將衛生間空間作為一個整體設計。一般來說，白色的潔具，顯得清麗舒暢，象牙黃色的潔具，顯得富貴高雅；湖綠色的潔具，顯得自然溫馨；玫瑰紅色的潔具則富于浪漫含蓄色彩。不管怎樣，只有以衛生潔具三大件為主色調，與墻面和地面的色彩互相呼應，才能使整個衛生間協調舒逸。

隨著社會的發展，現在的住房設計都很重視廚房的位置和面積的大小，過去常見的小廚房已有了很大的改觀，因此，使廚房裝修施工及裝飾材料有了用武之處。以下談談廚房裝修的幾個應注意的問題。

手繪效果圖：學習手繪效果圖技法。學員可獨立且快速完成符合業界要求的室內設計的手繪效果圖，能表現室內氣氛、陳設、燈光、裝飾材料和色彩等，快速反映設計思想和設計主題。

除在布置上應考慮人體和家具的尺寸外，圍繞某些設備（如冰箱、洗衣機、煤氣罐等）的活動范圍也要認真對待。在有限的空間中，充分向上和向下發展是必然趨勢，這就要求在設計和選購吊柜、低柜的過程中，充分照顧到人體機能，以免給日后的操作帶來不便和麻煩。

玄關的墻面往往與人的視距很近，常只作為背景烘托。設計師選出一塊主墻面重點加以刻畫，或以水彩，或以木質壁飾，或刷淺色乳膠漆，再設計一個別致的大理石擺臺，下面以雅致的鐵花為托腳。這進而我們應該把握；重在點綴達意，切忌堆砌重復，且色彩不宜過多。

天花板對房間的溫度、聲學、照明都有影響，選擇時更應注意，如高天花顯得冷，低天花顯得暖，白色天花使室內得到更多的反射光，吊頂天棚有利于更好地隔聲，此外，天花由于其無遮蓋性，可以發揮更好的裝飾效果。

與聯想、騰訊、阿里巴巴等近50000家用人單位達成長期合作協議，定向培養國家需要的IT復合型人才，保證畢業學生成功就業。

客廳陳設如何布置？

設計是一種感受、一種心態、一種舒適的、開心的生活方式。

作為國內重要一線城市的重慶，經過幾年的發展，室內設計行業逐漸趨于健康，穩定的發展趨勢，在此期間，也涌現出很多杰出的室內設計培訓行業的佼佼者，他們在不同的地區發揮著各自的作用，引導著室內設計行業的良性發展。智能生活越近，室內設計師的需求量也越來越高，室內設計師的水平也需要同步發展。未來需要的是綜合性復合型人才，高級/資深級室內設計師將會越來越搶手。基于這一需求，中美設計顧問全部采用真實項目實戰授課，與企業需求面對面接軌。理論+實操融會貫通，讓學員學到最前沿最符合企業所需的知識，在短期內積累豐富的職場經驗。

配飾拆圖實戰：從賣場中理解平面動線，感受空間布局的效果，理解產品的設計整合，感受空間藝術布局。學習一種全新的方法，提升自己的設計水平

所以，室內設計前景光明，越來越多學員到天琥教育報名室內設計。

為了了解室內裝飾設計的流程， 嘗試把學校里學習的室內設計知識與理論運用到實習過程中， 初步做好認識室內設計師是一個怎樣的行業，熟悉室內設計的方法和程序步驟，以及培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。我利用暑假時間，到濮陽東周裝飾工程有限公司實習，公司設有業務部、設計部、工程部等部門。在公司我進行了社會實踐和參與工作，以下是我在實踐中獲得感受和經驗以及心得體會。

室內設計培訓中心，擁有強大的師資團隊，國內行業頂尖老師親身授課，擁有省內過硬技術，沿海城市流行趨勢相互配合，強強聯手，如虎添翼。頂尖老師教學，配套最前沿設備，保證了學員對最先進技術的學習。

兒童房間一般以明度較高的色為底色，如淺黃、淺紅、淺藍、淺綠等，配上純度較高而以具有某種形象的色塊，色塊與色塊之間有明顯的對比效果而又相互聯系。例如，用淺藍色與深藍色相配，點綴白、黃、綠等色，構成一個藍色色調的充滿海洋氣氛的新奇世界；或用淺黃色或淺紅色為基調，白色線條點綴以花形座墊、床罩、窗簾和各種色彩鮮艷的玩具，形成一個活潑的游戲空間；或用綠色為基調，配以多種色彩的積木式的家具，小玩具和花形織物穿插其間，無形中構成了一個充滿聯想的空間。

室內環境心理感知。室內環境設計不僅僅是滿足使用功能，更重要的是創造一個室內生活環境，能使人在視覺上和心理上更具享受性。室內環境的心理感知和感受是客觀存在的，它是指空間環境作用于人的感覺器官所產生的心理反應。就一般心理過程而言，人的感覺、知覺、認識、想象、思維、情感、記憶等心理過程是每個人面對特定空間環境時都會產生的心理反應，進而才會產生對室內環境的感知評價，如美感、新奇感、舒適感、恐懼感等。不同年齡、不同性別、不同職業、不同信仰、不同民族、不同地域的人，對環境空間也必然各有其不同的心理反應和標準。研究個性心理，可以為有針對性的空間創意或設計目標提供科學依據。 設計師要學會研究人的認識特征和規律，研究人的情感意志，研究人和環境的相互作用，運用各種理論和手段去沖擊和影響人的情感，使其升華，以達到預期的效果。如利用景物與背景的反差，反差越大，人的感知力就越強，室內環境處理上應是互相襯托、主次分明。視覺具有先決性，由于人的視覺范圍的漸進性，人們對環境的印象總是由一個個的小片段組成，只有先確定流線才能決定每一個“流線片段”上的畫面，由一個個畫面構成一組組引人注目的風景。

工藝與施工規范：學習市場主流和國家規范的基礎施工工藝規范標準，使學員了解施工構造，為進一步完成設計方案奠定基礎

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