新聞標題:河南雅思培訓,駐馬店雅思培訓
駐馬店驛城區雅思是駐馬店驛城區雅思培訓學校的重點專業,駐馬店市知名的雅思培訓機構,教育培訓知名品牌,駐馬店驛城區雅思培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

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loose [lus] a. 松散的,寬松的;不牢固的unstable)
【記】詞根記憶:re(一再)+lev(舉)+ance→一再列舉→重要的→重大關系
【參】emphasis(n. 強調,重點)
【例】Cantor, at the age of 50, hada world-wide reputation as a cell biologist. 坎托在50歲的時候成為了聞名遐邇的細胞生物學家。
He sang a song. → A song was sung by him.
propel [prpel] vt. 推進,驅使(push, drive)
creativity [krietvti] n. 創造(力)
人文科學包括:藝術美學、考古學、語言學、文學等.
【例】I heard Joan was turned down for the graduate fellowship. 我聽說瓊未能申請到研究生獎學金。
【搭】the Renaissance(歐洲14世紀至16世紀的)文藝復興
誤區一:學英語就是背單詞
很多家長認為,只要讓孩子多背單詞就能學好英語,這其實是一大誤區。孩子背了很多單詞并不意味著就能把英語學好,因為死背單詞,不會運用,不會用英語思維和表達,背再多單詞也沒用。而且,天天背單詞,會讓孩子感到機械、單調、乏味,甚至會喪失對的興趣。孩子天生喜歡故事,如果能讓他們在原汁原味、生動有趣的英文故事中浸泡,他們不僅能自然吸收英語詞匯,還會覺得英語學習很有趣,從此真正喜歡上英語并養成良好的學習習慣。
【例】Well, as plausible as it sounds, it's only a theory. 這聽起來似乎有道理,不過還只是個理論。
【新穎的英語說法】
【例】The crystals shrink and become more compact. 晶體收縮后會變得更加緊湊。
【例】In the last class we talked about the classification of trees and we ended up with a basic description of angiosperm. 上一節課我們談到了樹木的分類,結束時我們對被子植物進行了概述。
tile [tal] v. 鋪瓦于 n. 瓦,瓦片
B:你在開玩笑嗎?明天是我的項目的截止日期。
expect [kspekt] v. 預期;期望,指望(anticipate)
【例】Ronald has to renew his passport because it is expired. 羅納德的護照過期了,他不得不去續簽。
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