新聞標題：周口托福哪里學

周口托福是周口托福培訓學校的重點專業(yè)，周口市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，周口托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

周口托福培訓學校分布周口市川匯區(qū),項城市,扶溝縣,西華縣,商水縣,沈丘縣,鄲城縣,淮陽縣,太康縣,鹿邑縣等地,是周口市極具影響力的托福培訓機構。

　　His being looked down upon made him sick.

　　他被人冷落使他很傷感。

　　I can\'t really stand being treated like that.

　　我簡直受不了這樣的對待。

　　動名詞的幾個特殊情況：

　　1) 有些動詞的后面能跟動名詞做賓語，有些動詞能跟不定式，有些兩者都可以， 它們的具體含義有時還不一樣。

vanish [vn] vi. 消失（disappear, fade），滅絕（die out）

【搭】a dominant power in the world 世界頭號強國；dominant position 支配地位；dominant philosophy 主流哲學；dominant theme 主題，主旨；dominant in sth. 主宰…

My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou.

【派】substantially（ad. 主要地；實質上；重大地）

這種產品現在需求量很大，我們手頭上來自其他國家的很多詢盤。

a higher intelligence than ordinary mammals. 科學家認為海豚的智商比普通哺乳動物的要高。

【搭】an astute politician 機敏的政治家；astute investments 精明的投資

monumental [mnjumentl] a. 紀念碑的；不朽的（enduring, imperishable）

exceed [ksid] v. 超過，超出（*surpass, *go beyond）

【記】來自ripe（a. 成熟的）

【記】詞根記憶：ap（加強；一再）＋ply（重疊）→一再重疊，反復使用→應用

【例】Before I go on to the biochemical specifics of how this works, let me provide a figurative example. 我先打一個比方，接著再具體解釋這怎么發(fā)生了生化作用。

accord [krd] n. 一致，符合（agreemment）

描寫我的新老師英語作文篇一：
My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou.

如果背單詞的目的不僅僅是識別閱讀，聽力中的要點，還包括口語，作文中有效表達的話. 那么我們要明白句子中主要有三種詞匯。

周口托福哪里學

perception [prsepn] n. 感覺，察覺；認識，觀念

loose [lus] a. 松散的，寬松的；不牢固的unstable）

【記】詞根記憶：ann（年）＋ual（…的）→每年的

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