新聞標題：周口學托福去哪里

周口川匯區托福是周口川匯區托福培訓學校的重點專業，周口市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，周口川匯區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

周口川匯區托福培訓學校分布周口市川匯區,項城市,扶溝縣,西華縣,商水縣,沈丘縣,鄲城縣,淮陽縣,太康縣,鹿邑縣等地,是周口市極具影響力的托福培訓機構。

較難的題可以出成：Describe a time when you needed help from others, how he or she helped you and what was the result?

B。語氣之戰 但是僅僅這樣還是不夠的，考生通常都會想，"我寫點利，寫點弊，利寫多點不就完了。

【記】來自拉丁文astus（靈活）

【搭】pay for sth. 付…的款

在傳統的教學模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準備的教案從頭講到尾，師生互動僅停留在一問一答上，很少給學生自主學習的機會。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學生的學習狀態、接受情況，只是為教而教，完成教學計劃和教學任務就行了。

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關聯詞群（或聯想詞群）指意義上或形式有關聯的一組詞，包括意義關聯詞（chair，table，couch，stool，etc.）和形式關聯詞（walking，cleaning，sitting，reading，etc）。教師在教一個單詞時可以同時介紹其他幾個有關聯的單詞。這種方法可以擴大學生的詞匯量，也可以幫助學生復習已學的單詞。

2.充分利用同義詞和反義詞擴展詞匯

【例】The citizens demanded anoverhaul of the corrupt government. 公民要求全面治理腐敗的政府。

【記】分拆聯想：de＋test（測試）→有的學生非常憎惡測試→憎惡

【記】詞根記憶：glaci（冰）＋al →冰期的

【例】To be honest, I haven't read the science fiction you borrowed me last week. 實話實說，我還沒讀你上周借給我的那本科幻小說。

8. It was proved wrong to say things like that. 已經證明那種講法是不對的。

pigeon [pdn] n. 鴿子

【派】engineer（n. 工程師）；engineering（n. 工程學）

【派】analogous（a. 類似的）

【搭】rule the roost 當家

第四類常考的題目是event類，來看一個例題：What is the most memorable event you experienced in your life?

sand. 當海水撞擊到海堤幾乎垂直的表面時，卷回了大量的沙子。

1. chum n.密友

2. irresistible a.不可抵抗的

3. overpriced a. 昂貴的

4. establishment n.的機構

5. beet n. 甜菜

6. buck n.美元

7. pop n.一份

8. Chilean a.智利的

9. bass n. 鱸魚

10. scratch n.草稿

11. sassy a.漂亮的；時髦的

12. elegant a.優雅的;端莊的;高雅的

13. divine a.神圣的;非凡的

14. kid vt.哄騙;嘲弄

Dolly: OK, everybody, I want you all to meet an old 1)chum of mine. He’s 2)irresistible.

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