新聞標題：鎮江學習雅思

鎮江雅思是鎮江雅思培訓學校的重點專業，鎮江市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，鎮江雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

鎮江雅思培訓學校分布鎮江市京口區,潤州區,丹徒區,丹陽市,揚中市,句容市等地,是鎮江市極具影響力的雅思培訓機構。

［bust］v./n. 自夸；夸耀

*camel

在拿到一個單詞的時候，在了解了其中文意思，參照了例句之后，大家不妨想一下，如果是我來用這個詞造個句子，我會怎么用它。

［'klaint］n. 委托人；顧客，客戶

Willis認為，“任務型”教學可分為三個步驟：前任務，任務鏈，后任務。

(1)前任務(pre-task)教師引入任務，向學生介紹話題和任務，突出關鍵詞語，幫助學生理解任務的指令和做好準備。

(2)任務鏈(taskcycle)由任務（學生執行任務)、計劃（準備如何向全班報告任務完成的情況)以及報告（報告任務完成)三個環節組成。

(3)后任務(post-task)分析其他各組執行任務的情況，并在教師指導下操練語言難點。

二、任務型語言教學在課堂教學上的嘗試

【例】The manager will travel in a private aeroplane from Sydney to Queensland. 經理將乘坐私人飛機從悉尼飛往昆士蘭。

It\'s when many, especially those who adhere to traditional nomadic rhythms of life,hunker down until spring.

【記】來自achieve（vt. 完成），a（加強）+chieve（看做chief主要部分）→做完主要部分→完成

［'bbl］n. 氣泡；水泡；v. 沸騰；潺潺的流

【記】發音記憶：“卡路里”

（3）動詞有五種形態，分別是：原形、第三人稱單數形式、過去式、過去分詞和現在分詞。

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【例】The classification and analysis of this species occupied scientists for years. 科學家們花費了數年的時間對該物種進行分類和分析。

［'serimni］n. 典禮；儀式

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注意：

▲比較對象的一致性

請看下面這道選擇題：

The weather in China is different from__ __.

A. in America B. one in America C. America D. that in America

本題意為\"中國的天氣比美國熱。\"比較的是天氣而不是國家，C不能選。A沒有名詞，后句成分不全，排除。B和D中，B中的one常用來代替可數名詞，而that可車以代替不可數或抽象名詞，所以選D。

A mid-morning snack is an excuse for a little break and can be a bit of a pick me up if I'm feeling sleepy. A snack in the afternoon keeps my hunger at bay and helps tide me over till dinner.

*appearance

①in the morning在早上

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