課程標題：2020鎮江丹徒區托福培訓

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其實，這個句子里的deny沒像大家想象的那么神秘，各位可以用be deprived of 這個詞組來理解它。

［'kml］n. 駱駝

*attack

【記】聯想記憶：bull（芝加哥公牛隊）+et→芝加哥公牛隊隊員身手敏捷，如子彈般穿梭在球場中

【記】來自classify（vt. 把…分類）

Nunan認為，任務一般有五個部分組成：

(1)教學目標：讓學生完成某一項任務而預期達到的目標。

(2)信息輸入：輸入材料可以是文字材料，如課文或對話，也可以是非文字材料，如圖畫，或與任務輸入相關的一個活動等。

(3)活動方式：參與者所進行的一系列相關行為。

(4)師生角色：教師是活動的設計者、組織者；學生是交際者，主要任務是傳遞與接受信息，具有學習的自主性，并經常進行兩人或小組活動。

(5)教學環境：環境是指課堂教學環境或學習任務本身所隱含的環境，后者又可分為學習方式和學習環境。

3.任務型教學的實施步驟

（7）關系代詞。如：用來引導從句的which，who，that。

這個時候，很多人要轉場定居直到春天，那些還循著傳統游牧生活節奏的人們尤其如此。

對于正在發生的事態或動作，英語新聞標題也按日常英語語法規則處理，采用現在進行時“be＋現在分詞”這一形式，但其中“be”又通常省略。因此，剩下的現在分詞便在新聞標題中直接表示正在進行的動作或正在發展的事態。例如：

Pupils recovering from milk poisoning．

（＝The pupils are recovering from milk poisoning．）

Sheer price cut not working well．

（＝Sheer price cut is not working well．）

TAG標簽： 英語 理解 動詞 標題 報刊 時態

［blk］a. 空白的

【例】Increased leisure time would benefit two-career households. 增加休息時間會使雙職工家庭受益。

▲要避免將主語包含在比較對象中

(錯)China is larger than any country in A.

(對)China is larger than any other countries in A.

▲注意比較對象的省略或隱藏：有時省略或不點明被比較的對象，而是通過語境來暗示被比較的對象。

【記】來自assure（vt. 保證）

【例】Scrapping farm-price support and protection for coal-mining offers a two-fold bonus: a cleaner environment and a more efficient economy. 取消農產品價格補貼和煤礦開采保護有兩方面的好處：第一，營造了更為干凈的環境；第二，發展了更高效的經濟。

這樣做雖然可能影響背單詞的進度，但能有效地鞏固所學的內容，以“滾雪球”的方式加深記憶。

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