課程標(biāo)題：鎮(zhèn)江sat培訓(xùn)班報(bào)名

鎮(zhèn)江sat是鎮(zhèn)江sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鎮(zhèn)江市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鎮(zhèn)江sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

鎮(zhèn)江sat培訓(xùn)學(xué)校分布鎮(zhèn)江市京口區(qū),潤州區(qū),丹徒區(qū),丹陽市,揚(yáng)中市,句容市等地,是鎮(zhèn)江市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【搭】celestial body 天體

angiosperm [ndosprm] n. 被子植物

I didn’t meet anybody new at the party.在那次聚會(huì)上我碰到任何生人。

LS & players {derogatory} (n)

The students who are in Michigan\'s College of Literature, Science, and the Arts. (Primarily used by Engineering Students to mock the “easy” life of liberal arts students.)

In much of the world, cultures originally developed among peoples dedicatedprimarily to feeding themselves, to the rhythms of agrarian life.

閱讀時(shí)，先把文章粗略地瀏覽一下，看看文章中是否有自己工作和學(xué)習(xí)需要的或自己感興趣的資料和信息，然后確定這篇文章是否值得細(xì)讀。在查找資料時(shí)，如果沒有充分時(shí)間，而又不需要高度理解時(shí)，就可以運(yùn)用略讀技巧。“不需要高度理解”并非指略讀時(shí)理解水平可以很低，而是說略低于一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。

freeze [friz] vt. 使結(jié)冰，使凝固

compare to 比喻為，把…比作；with compare 無與倫比

【搭】fade away 逐漸凋謝；慢慢減弱

【例】The glue used in the binding

修辭手段一般主要用于文學(xué)性寫作中。但在高中和大學(xué)英語的英文寫作中有時(shí)也需要運(yùn)用一定的具有英文特征的修辭手段，而且運(yùn)用得好，會(huì)使語句生動(dòng)從而增添語句亮點(diǎn)。因此，掌握一些一般常用修辭手段對(duì)于實(shí)現(xiàn)語句亮點(diǎn)也是非常必要的。對(duì)于英語寫作來說，主要應(yīng)該掌握以下修辭手段，又稱語句辭格，包括結(jié)構(gòu)辭格與語義辭格。對(duì)比、排比、重復(fù)、倒裝等為結(jié)構(gòu)辭格，轉(zhuǎn)義、雙關(guān)、矛盾等則為語義辭格。

　　薩利:這是我的名片。我能幫你什么嗎，先生?

【例】I'm counting on you to make notes from the history lecture. 我正指望著你記歷史課的筆記呢。

B：沒問題。我可以換個(gè)節(jié)奏更輕柔的音樂。

【記】詞根記憶：com＋pel（驅(qū)使）→驅(qū)使

關(guān)于托福寫作利弊題目有以下幾個(gè)需要注意的方面

B：我明天要做個(gè)報(bào)告，今晚需要演練一次。

【記】聯(lián)想記憶：姑媽（aunt）常去的地方（haunt）是商店

“這很奇怪，”主教說。

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