課程標題：淄博張店區附近英語口語培訓班

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1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

淄博張店區英語口語培訓學校分布淄博市淄川區,張店區,博山區,臨淄區,周村區,桓臺縣,高青縣,沂源縣等地,是淄博市極具影響力的英語口語培訓機構。

【記】分拆聯想：s＋trive（看作drive，動力）→奮斗需要動力

【記】分拆聯想：pal＋ate（eat的過去式）→用來幫助吃→上腭

現在進行時 am / is / are + being done

A: Frank is certainly in a good mood.

　　reading text 閱讀課文 〔動名詞〕

　　developing country 發展中國家 〔分詞〕

　　a sleeping bag 睡袋 〔動名詞〕

　　boiled water 開水 〔分詞〕

【例】The architects laid out a systtem of public roads with stone staircases for ascending cliff faces. 建筑師用石臺階設計了公用道路系統，以攀登巖壁。

你們對包裝有什么特別要求嗎?這是我們目前用的包裝樣品，你可以看下。

史蒂夫：不過我要謝謝你。

女店員：很遺憾，沒能給您任何服務。

詳細解說

?“either”在本對話中用作副詞，表示“也”，表此意時，它與“too”的不同之處在于“too”用于肯定句中，而“either”用于否定句中。此外，需要注意的是，“either”有兩個發音。

【記】詞根記憶：ac＋cord（心）→使雙方都稱心→一致，符合

【派】quenchable（a. 可熄滅的）；quencher（n. 淬火，驟冷）；quenching（n. 淬火，熄滅）

　　Johnson:Who should I report my work or look for help?
　　Manager:Well, I will introduce you to the software director with whom you can make the report or find help.

以上這三個方法同樣適用于弊大于利的觀點，也就是要把"利"削弱掉。

【例】Get the pizza with rony. [University of Wisconsin-Madison, Madison, WI]

【記】聯想記憶：馬在大牧場（ranch）里盡情地馳騁（ran）

virus [vars] n. 病毒

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