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課程標(biāo)題：義烏實(shí)用英語口語培訓(xùn)班排行榜
義烏實(shí)用英語口語是義烏實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，義烏市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，義烏實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
義烏實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布義烏市等地,是義烏市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
(2)Nunan從交際的角度認(rèn)為：交際任務(wù)是學(xué)習(xí)者使用目的語來理解領(lǐng)悟、處理問題、發(fā)揮創(chuàng)造、相互交流的課堂教學(xué)活動(dòng)。
很多人聽不懂別人說的是什么就是因?yàn)槁犃μ睿l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。想要提高英語口語，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是非常關(guān)鍵的。那么我們平時(shí)有空的時(shí)候就要多聽一些英語或者是看一些英語短片，在看和聽的過程中跟著一起說，反復(fù)練習(xí)，直到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)為止。
1. Hi， there！嗨，哈羅！
應(yīng)鼓勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí),如在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上bed,在電視上貼上TV等),在外面玩時(shí)見到熟悉的事物時(shí),可問問孩子用英文怎么說?喝可樂的時(shí)候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣,久而久之就會(huì)有意想不到的效果。
中文中過年這個(gè)詞組用以表示對(duì)春節(jié)（中國新年）的慶祝。年這個(gè)字在中文里是一種恐怖的怪獸。因?yàn)槟旰ε录t色和火，所以中國人會(huì)在門上懸掛春聯(lián)寫上美好祝福，并放鞭炮來趕跑它。這個(gè)傳統(tǒng)有點(diǎn)類似西方人用大蒜和十字架嚇跑吸血鬼的傳統(tǒng)。
284. Money is not everything. 金錢不是一切.
○ flexibility n. 靈活性。對(duì)應(yīng)的形容詞lexible。
在句子中come across就被直接翻譯為“被理解”其實(shí)意思從“相遇，偶遇”演變而來的。
○ when it comes to… 當(dāng)提到……；就……而論
你愿意幫我搬家嗎?
○ go for = choose 選擇
此地的零售走入高價(jià)位了？臺(tái)灣的發(fā)展比我想像得要快多了。
S: Yes. Things certainly have changed since I was a boy. We\'ve developed very quickly.
沒錯(cuò)，現(xiàn)在的臺(tái)灣和我小時(shí)候完全不一樣了，這里發(fā)展得非常快速。
J: Do you think the trend will continue?
你想這種趨勢(shì)還會(huì)維持下去嗎？
S: I don\'t see why not. We do have some problems, but we are still willing to work hard-and wages aren\'t too high at this point.
做完形填空題必須首尾相顧，甚至文章的后一個(gè)空格也要聯(lián)貫上文所有的內(nèi)容。
Someone pass me a lighter; I just did a JT! [Capilano College, Vancouver, BC, Canada, 1999 docker (boondocker) (n)
多讀報(bào),多受益:開闊視野,豐富知識(shí),學(xué)習(xí)流行詞語和英語新發(fā)展.
4.Writing skills.( 寫作)
a. We have to accumulate abundant materials before we write something, say, learning by heart crowds of articles.
學(xué)習(xí)口語的技巧
This generation gap influences an enormous number of things, from attitudes toward the pace of modern life (unsettling to some and bracing to others) to viewsof China\'s place in the world.
例句對(duì)照
【當(dāng)主動(dòng)詞時(shí)，“be”在性質(zhì)上屬于接系動(dòng)詞(The Linking Verb)，后面要有名詞、形容詞、地方副詞或短語作補(bǔ)足語(The Complement)。例如：
1. The man is a science teacher.
這個(gè)男子是一位科學(xué)教師
2. Mary\'s new dresses are colourful.
瑪麗的新衣服色彩鮮艷
3. I have been there before.
我以前去過那里
4. My mother is watching TV in the room.
母親現(xiàn)在在客廳看電視
這四個(gè)都是陳述句，可以變成疑問句，方法簡單，把主語和“be”或助動(dòng)詞對(duì)換位置即可：
5. Is the man a science teacher?
6. Are Mary\'s new dresses colourful?
7. Have I been there before?
8. Is mother in the kitchen now?
當(dāng)“be”要在祈使句中出現(xiàn)時(shí)，它必須借重助動(dòng)詞“do”或“don\'t”之助，如：
9. Don\'t be silly!
10. Do be obedient!
11. Don\'t be a fool!
“Be”有兩種縮寫法，如下：
12. He\'s not.. isn\'t....
13. You\'re not.. aren\'t...
但“am + not”的縮寫法只有一個(gè)：
14. I\'m not.
有人用“ain\'t”, 但這并不是標(biāo)準(zhǔn)英語。
談過了“be”作主動(dòng)詞的功能，現(xiàn)在看看“be”作助動(dòng)詞時(shí)，有些什么用法：
【1.】“Be + 現(xiàn)在分詞”以組成進(jìn)行式時(shí)態(tài)(Continuous Tenses)，如：
15. Tony\'s maid is washing his new car.
16. The children are playing in the field.
17. Samuel was eating when I came in.
18. We have been living here since 1959.
【2.】“情態(tài)動(dòng)詞+Be + 過去分詞”以組成被動(dòng)語態(tài)(The Passive Voice),如：
19. Her money in the drawer was stolen.
20. A number of good jobs are taken up byforeigners.
21. David studied in Taiwan but has been trained as a language lecturer in America.
22. Can all the wonderful birds be found in our Bird Park?
23. The disobedient boy was told to stand out- side the classroom.
24. Steps are being taken to reduce traffic con- gestion during peak hours.
25. Dishonest students will be immediately dealt with.
義烏實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語口語就來義烏實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校
