新聞標題：義烏學sat在哪里學

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●The sum of the digits is 11.

此時的校園里外外可見新生報到的身影，校園里別提有多熱鬧了。讓我帶你走近他們吧。

比如，上面這個題目，問的是你認為人們是否從失敗中獲得收益？在第一段，這個問題是必須回答的，你的回答可以視作是你這篇作文的中心論點。

To prepare for the final examination, the room was crowded. ［×］

　　Looking forward to hearing from you.
　　Yours truly，
　　Tom

　　親愛的布洛克先生:
　　很高興通知貴公司，我公司近推出了一款新產品。眾所周知，現在時髦產品擁有很大的市場。我們推出的新產品正走了這條趨勢。另外，我們的另一個優勢是品質的確保。我想您不得不承認這兩點更有競爭力，會吸引更多的顧客。如對產品感興趣，請賜知。

（B）－510

匯語法閱讀三位一體教學法巧妙融于各版本教學中

（D）6

those of German Shepherds

表bite pressure，但從指代對象上講，those只能指代一個復數名詞，所以這個those的使用是存在問題的，應該改為that；另一個問題是，對于一個“名詞's＋名詞”的結構，其比較對象最好也是“名詞's＋名詞”的形式（或采用名詞's的省略形式），而不應該采用A of B的結構。所以C選項的harder than those of German Shepherds應該改為German Shepherds'。

(D)was so absent-minded that we became concerned

your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observation.

因此，對這套叢書中的每一道試題分析，下筆之前我都會根據這么多年的SAT教學經驗，預判學生們可能的難處、疑惑，然后再決定在這道題上我到底是不厭其煩、演釋再三，還是一筆帶過。

本文第一段使用了箴言一樣理性的語言，平實，富于哲理而不失優美。如何做到思維活潑且嚴謹？我們可以通過靈活句子結構來實現。

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B的問題是something做主語，謂語動詞應采用單數形式was而不是were。

文章的第二、三自然段的主題句分別如下：

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