新聞標題：義烏京口區(qū)有哪些英語口語培訓學校

義烏京口區(qū)英語口語是義烏京口區(qū)英語口語培訓學校的重點專業(yè)，義烏市知名的英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，義烏京口區(qū)英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

義烏京口區(qū)英語口語培訓學校分布義烏市京口區(qū),潤州區(qū),丹徒區(qū),丹陽市,揚中市,句容市等地,是義烏市極具影響力的英語口語培訓機構(gòu)。

【派】statehood（n. 州的狀態(tài)或地位）；stately [ad. /a. 莊重地（的）；宏偉地（的）]；statement（n. 陳述，聲明）

【記】詞根記憶：ac＋cord（心）→使雙方都稱心→一致，符合

建議各位考生在準備托福寫作時，除了了解熟悉各項原則外，在條件允許的情況下多開展針對性練習，如針對此項評分原則，考生即可練習如何運用連接詞，如何安排過渡句，以及如何事先構(gòu)思，用最清晰的思路，最統(tǒng)一的思想，最直白的回答完成一篇最有挑戰(zhàn)的托福獨立寫作。

A：我打不開這扇窗戶。卡得很死。

【派】neoclassicism（n. 新古典主義）

【記】詞根記憶：al（加強）＋lev（輕）＋iate（使…）→使…輕→減輕，緩和

expressive [kspresv] a. 有表現(xiàn)力力的，富有表情的，生動的

【記】詞根記憶：sur（超過）＋plus（加；多余的）→過剩

【派】admittedly（ad. 誠然；公認地）

“這很奇怪，”主教說。

【例】We'll use a buddy system throughout the ride. 我們將在整個駕車程中實行一項伙伴制度。

大學新生人際交往研究綜述
. . . as the cream of the columbia freshman crop
. . .成為了哥倫比亞大學新生中的佼佼者

　　3.I\'ll show you your private office.

5．轉(zhuǎn)義

轉(zhuǎn)義是一種對詞語靈活運用的修辭手段，主要有比喻、擬人、夸張、反語、婉轉(zhuǎn)等。比喻又包括明喻、暗喻、換喻、提喻等。

1) 如“過去的經(jīng)歷就像圖片一樣總是在腦海中縈繞。”可以這樣表達：

What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.

(注：此句采用明喻。明喻的特點是使用了like一詞。)

2) 如“我們的英語老師就是我們比較好的英語辭典。”可以這樣表達：

Our English teacher is our best English dictionary.

(注：此句采用暗喻。暗喻的特點是利用事物之間的相似之處進行比喻，與明喻不同之處在于不使用like一詞。)

3) 如“我正在讀莎土比亞的書呢。”可以這樣表達：

I am reading Shakespeare.

(注：此句采用換喻。換喻的特點是直接借用一事物的名稱代替另一事物的名稱，使用通過聯(lián)想理解其含義，但不是所有的事物都是可以用換喻來表達的。)

4) 如“這里需要一個幫手。”可以這樣表達：

A hand is needed here.

(注：此句采用提喻。提喻的特點是用一個事物的部分來代表事物的整體或用一個事物的整體來代表事物的部分。這里用hand一詞代表整個人。)

5) 如“巨大的不幸籠罩著整個城市。”可以這樣表達：

A great misfortune crept over the whole city.

(注：此句采用擬人。擬人的特點是將事物人格化。)

6) 如“這種想法可真是偉大的愚蠢。”可以這樣表達：

This really is a great idea.

(注：此句采用反語。反語的特點是故意將話反說，具有諷刺意味。)

7) 如“我太渴望成功了。聽到成功的消息我欣喜若狂。”可以這樣表達：

I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.

【派】soften〔v. （使）變?nèi)彳洝常籹oftness（n. 柔和；柔軟）

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