新聞標題:2019信陽優秀的sat
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【例】Viruses are inert outside living cells, but within the appropriate cells they can replicate. 病毒在活體細胞外呈惰性,可是在合適的細胞里它們能夠復制。
plaster [plstr] n. 灰漿,石膏 v. 在…上抹灰泥
【派】deserved(a. 應得的);deserving(a. 理應獲得的);undeserved(a. 不應得的)
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【參】stride(v. 大步走)
It is a good thing for him to have been criticized. 他受到批評是件好事。
【搭】trial class 實驗課;bring sb. to trial 審判某人;clinical trials 臨床實驗;medical trials 醫學實驗
【例】The maximum speed of this car is 150 miles per hour. 這輛車的最大時速為150英里。
alike [lak] a. 相同的,相似的(same, similar)
摘 要:圍繞“初中英語教師在小組合作教學模式中的角色定位”,從三個方面展開研究:小組合作教學模式的內涵;傳統教學模式中教師角色定位存在的誤區;小組合作教學模式中教師的真正角色應該是:指導者、參與者、激發者、評估者等。
大路上車水馬龍,人們忙著把豐收的果實運往城市。
同時我們還可以用舉例的方法來進行擴展,如 ‘He’s a high-driven guy and he worked so hard on his Toefl test, study almost 24/7.’
【記】來自aware(a. 知道的,意識到的)
B:先別失望。你可以從教授那兒得到特殊許可。
The tiger was killed by him. 老虎被他殺死了。
【參】apostrophe(n. 省略符號)
B:沒問題,鮑勃。你想開始補昨天漏掉的材料嗎?部分內容是對于殖民時期的都市問題的。
【搭】be infested with 多得成災
【記】來自impend(v. 即將發生)
家里環境舒適 不與人溝通很悶
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