新聞標題：煙臺芝罘區哪里能學葡萄牙語
小語種培訓 煙臺芝罘區葡萄牙語是煙臺芝罘區葡萄牙語培訓學校的重點小語種專業，煙臺市知名的葡萄牙語培訓學校，專業德語培訓學校，煙臺芝罘區葡萄牙語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。
煙臺芝罘區葡萄牙語培訓學校分布煙臺市芝罘區,福山區,牟平區,萊山區,龍口市,萊陽市,萊州市,蓬萊市,招遠市,棲霞市,海陽市,長島縣等地,是煙臺市極具影響力的葡萄牙語培訓學校。
煙臺芝罘區葡萄牙語培訓學校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國家不少，畢業生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個，巴西助葡語較好就業，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學是公認的，但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續升溫，這和阿拉伯語的就業好不無關系。中東國家出產石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業的畢業生，往往是還沒等到畢業，就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預訂了。
泰語中吸收了大量的梵語巴利語和相當數量的孟語高棉語漢語馬來語和英語詞匯。泰語詞沒有形態變化。詞序和虛詞是表達語法意義的主要手段。基本詞序是主語─謂語─賓語。定語在中心詞之后。狀語有的在中心詞之前有的在后。數詞量詞和名詞組合時一般是名詞在前數詞居中量詞在后。
DS的目標是培養學生具備從事高等職業的知識和技能；只有在有特定的意大利法律或歐盟的法規要求的情況下，才能開設DS課程。學生必須具備第二級的學歷或相應的外國文憑，并必須通過一個高難度的考試才能入學。通常課程為期一年。
有關科學實驗表明，當人腦第一次接觸某個信息時，該信息在大腦里僅維持1毫秒的時間;第二次接觸該信息，記憶維持1秒左右;第三次接觸，維持一分鐘左右;第四次接觸，維持半個小時;第五次維持一、二個小時;第六次，維持七八個小時;第七次可維持十幾個小時。
當然，這樣的學習方法不適合應試教育，也不適合那些沒有自我控制能力的小孩子，但是這至少說明了一點，那就是持之以恒，有耐性的閱讀外語原著是一種很好的學習外語的方法。俄羅斯大學的語言預科教育方法就是讓留學生大量的閱讀原著，童話，詩歌等。經過如此痛苦而枯燥的閱讀原著，熬出來的學生的俄語能力都是很強的。
葡萄牙語日常生活用語，Se eu fosse você，意思是“假如我是你的話”，相當于英語中的If I were you，其中fosse是ser的虛擬半完成時。culpa sua，意思是說“是你的錯”、“就怪你”，兩個人互相推卸責任，一個對另一個人說é culpa sua，當然minha culpa意思就是“我的錯”。
俄羅斯人的父稱是根據父親名字的命名法，表示父子、父女的關系。父稱是由父親的名字借助后綴ович/ -овна,-евич/евна構成。如果父親的名字以-а、-я，結尾，則借助于后綴。-ич/-инчина如，Иван(伊凡）Сергей(謝爾蓋）Илья伊里亞）的兒女的父稱分別為Иванович（Ивановна），Сергееви（Сергееына），Ильич （Ильинична）。俄羅斯人的父稱是社會發展的產物，人名雖然數以百計，千計，然而同名者數不勝數，由于古俄羅斯人沒有姓，因此就要用一種輔助手段加以區分：當時的人們或送綽號（這些綽號大部分變成了人的姓），或加父親、祖先的名字。
阿拉伯國家聯盟：1945年3月22日，在埃及倡議下，7個阿拉伯國家的代表在埃及首都開羅舉行會議，通過了《阿拉伯聯盟憲章》，阿拉伯國家聯盟正式成立。阿盟憲章規定，阿盟總部的永久地址為埃及首都開羅。目前阿盟的秘書長為阿姆魯穆薩（Amr Moussa，曾任埃及外長，2001年3月起任阿盟秘書長）。現有成員22個：阿爾及利亞、阿聯酋、阿曼、埃及、巴勒斯坦、巴林、吉布提、卡塔爾、科威特、黎巴嫩、利比亞、毛里塔尼亞、摩洛哥、沙特、蘇丹、索馬里、突尼斯、敘利亞、也門、伊拉克、約旦、科摩羅。
關于背單詞：在背單詞時一邊寫一邊念，或是找自己的記憶方式，比如，也可以用諧音記憶單詞，但是這是剛開始學，一旦有一些俄語底子以后就要按照正確的記憶方式了;要學會分拆單詞(構詞分析法)，將單詞的詞根意思記住，其他的可以根據詞根、前綴、后綴、中綴、詞尾、尾綴來判斷詞意，這不失為一個捷徑。
因為意大利語的發音是完全有規則的，您對意大利語稍有接觸就會發現，意大利語不會因字母在單詞中位置的不同而不同，都有固定的發音規則，利用規則就可以象拼漢語拼音一樣來讀意大利語單詞。所以說，掌握了意大利語的發音規則，意大利語的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個單詞都不認識的文章，你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來。
在9－12世紀用阿語寫成的著作，包括哲學、醫學、歷史、宗教、天文、地理各方學 科，比較其它語言占有很大比例。西歐的語言中至今仍有許多阿語詞匯，足以說明阿語對人類文明所產生的影響和推動作用。在世界語言中，除拉丁字母外，阿語是 應用最廣泛的一套字母，使用阿語字母的語言有：波斯語、阿富汗語、烏爾都語和一部分突厥語、柏柏語、馬來語等。
由于個性的差異和學習目的不同，意大利語學習中會經常出現一些“半途而廢”的現象，比如意大利語培訓班人越到最后來得學員越少；其實，我覺得這都是正常的，如果沒有什么特殊的壓力，比如要考試、要面試之類的，不想學的時候，可以停一停，當然，此間最好不要與意大利語完全隔絕可以聽聽意大利語歌，看看電影之類的，能讓意大利語在自己的意識里有所積淀，再學得時候也容易。當然要想真正學好意大利語還是得“持之以恒”，學到一定時間，老覺得難有提高的現象大家都有，這應該是學任何東西的規律吧，克服過去了，也就“柳暗花明”了。
葡萄牙語日常生活用語，Deixou ver，意思是“讓我看看”，或者“讓我想想”。比如某人同你談報紙或電視新聞，而你也比較感興趣，想親自讀讀報紙或電視，可以說deixou ver。或者，某人給你一個問題，你暫時答不出，可說deixou ver，相當于英語中的Let me think。
阿語（）發音時，舌尖緊貼上齒齦，舌中部向下凹，舌后部向軟腭抬起。 （）這是濁擦音，發音時舌尖放在上下齒之間，舌中部向下凹，舌后部向軟腭抬起，氣流從齒間的縫隙中摩擦而出。 （）此發音與字母的發音大致相同，只是部位比的稍往后點。（）這個字母的發音部位與的大致相同，只是部位稍往后點，聲帶振動。 （）這是輕塞音，發音時舌后部向軟腭抬起，舌根觸小齒，形成阻礙氣流沖破阻礙而出。 （）這是舌尖音，發音時舌尖頂上齒齦，舌面稍微向硬腭抬起，氣流由舍得兩邊摩擦而出。它的發音類似國際音標的[l]。 （）這是鼻音，發音時雙唇緊閉，氣流從鼻腔中泄出。它的發音類似國際音標的[m]。
葡萄牙語星期幾，下面是一周七天的名稱。由于宗教原因，葡萄牙人將星期日作為一周的第一天，而不是星期一。domingo (m) 星期日 segunda-feira (f) 星期一 tera-feira (f) 星期二 quarta-feira (f) 星期三 quinta-feira (f) 星期四 sexta-feira (f) 星期五 sábado (m) 星期六在表達”在星期幾”時，需要使用介詞em，例如：Eu vou partir no domingo.（我星期日出發） Eu vou nadar na segunda-feira.（我星期一去游泳）
中外教材 并用并行英語學了這么多年，到最后講的卻還是蹩腳的“chinaenglish”(中國英語)，想來最大的一個原因就是因為當初學英語的時候受條件所限，缺乏一套優秀的原版教材做引導。意大利語學習中應極力避免這一問題。
所以聲帶不振動 У у 元音 對應漢語拼音U Ф ф 清輔音 對應漢語拼音f Х х 清輔音 對應漢語拼音h Ц ц 清輔音 對應漢語拼音c Ч ч 清輔音 對應漢語拼音q Ш ш 清輔音 對應漢語拼音sh Щ щ 清輔音 對應漢語拼音x Ъ ъ 硬音符號 本身不發音，出現在單詞里表示前后兩個字母不能連讀 Ы ы 元音 近似漢語拼音ei，但舌頭要向后縮，嘴巴張得比發И時稍大 Ь ь 軟音符號，只要它出現，它前面的字母就讀成所謂“軟音”。
學習俄語首先需要的是熱情和興趣。俄語是一門很枯燥的語言，語法復雜，詞匯冗長，句型結構死板，單詞量也大得很。學習這樣的語言固然需要有濃厚的興趣和熱情才看得下去啊。讀大學的時候我就是缺少了這兩樣要素，一直都記不住單詞。現在被工作所逼，跟俄語又打了幾年交道，回頭來看大學的教材，那些基礎的詞匯真是容易的很啊。
語法復雜。羅曼語族的另一個特點便是語法相對復雜。和英語相比，意大利語的語法更加變幻多端，特別是動詞的變位，尤其讓初學者頭疼不已。通常一個動詞原形在不同的時態、人稱等背景下有不同的變形方式，特別是不規則動詞的變位，有時甚至會讓人摸不著頭腦。
煙臺芝罘區葡萄牙語培訓學校，目前和中國建交的175個國家中，通用的語種約有95種，而內地僅能開設70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區，其官方語言也多達40余種，而目前國內僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學生家長緊跟國家戰略，在謀劃孩子前程時，也具備了國際視野。
培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢
QQ:601397741
在線咨詢： 
點擊交談