新聞標題：2019年新鄉學雅思班

新鄉雅思是新鄉雅思培訓學校的重點專業，新鄉市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，新鄉雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

新鄉雅思培訓學校分布新鄉市紅旗區,衛濱區,鳳泉區,牧野區,衛輝市,輝縣市,新鄉縣,獲嘉縣,原陽縣,延津縣,封丘縣,長垣縣等地,是新鄉市極具影響力的雅思培訓機構。

【例】Paul\'s one of my dognutz; we went to high school together. [York College, York, PA]

\"Snakes shed their skin because they need to renew themselves,\" I explained

ing in a natural tone, using figures of speech sparingly and omitting needless words.

● SAT的作文題是由兩部分構成的

叢書出版以來，接到了許多同學們的提問，大部分問題我都親自給同學們回信解答了。

B的問題是something做主語，謂語動詞應采用單數形式was而不是were。

同時，該段落結尾處也沒有重復thesis statement以加強該例子和中心論點之間的聯系。

2019年新鄉學雅思班

在句尾多使用分詞進行補充說明，使內容搖曳多姿！

一、問候語

1. Hi!Everybody！嗨，大家好！

2. Hello!

你們好！

3. Good morning/afternoon/Evening!

早上/下午好/晚上好！

4. Good morning/goodafternoon, class/everyone/boys and girls/Children!

中位數（median）：一列數按大小順序排列后，處于中間的那個數。如果這列數有奇數個，那么中位數正好在數列的中間；如果這列數有偶數個，那么中位數是中間兩個數的平均數。

B出現了being。注意，在Improving Sentence題型中，出現being的選項基本上都是錯誤的。另外，B表達的意思很不清楚。主要動詞play及attend的主語不清楚。

Sat閱讀主要考察考生對文章細節的考察，比如能否直接從文本中找到有效信息，隱含信息以及對文章內容中一些的把握。

(A)the city's local customs baffled the Greg

對話范例

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