課程標題：正規信陽雅思機構排名名單出爐

信陽平橋區雅思是信陽平橋區雅思培訓學校的重點專業，信陽市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，信陽平橋區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

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B: Really? You can taste differe我的行李箱裝上了最后一架飛機。

要區別主要的和次要的任務。

A distinction should be made between the primary and secondary tasks.

ability [blti] n. 能力，才干（capacity）

【記】聯想記憶：防止房門震動（jolt）時用門閂（bolt）將其固定

【例】Those people were quite content to reunion in the more sumptuous, single-family homes. 這些人頗滿足于在更華麗的獨戶住房重聚。

coordinate [kordnet] vt. 協調，相配合（harmonize, cooperate）

steady [stedi] a. 牢固的（firm）；穩定的（constant, fixed）

modulate [mdlet] v. 調節（temper, adjust）

B: I have lost count. But I can do it with my eyes closed.

【派】astutely（ad. 敏捷地，伶俐地）；astuteness（n. 機敏，精明）

【記】詞根記憶：abili（能）＋ty（名詞）→能力

【參】anthropologist（n. 人類學家）；archaeologist（n. 考古學家）；sociologist（n. 社會學家）

那么在新托福口語考試中究竟有哪些被動句型比較常用呢，這里為大家整理了14個新托福口語常用的被動句型供大家參考。

【例】The glass objects of this style are elegant in outline. 這種風格的玻璃物體輪廓雅致。

The new world was filled with wonders .

suspension [sspenn] n. 懸架；暫停（pause）

【參】sufficiency（n. 充足）

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