課程標題：永康到哪里學雅思

永康雅思是永康雅思培訓學校的重點專業，永康市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，永康雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

永康雅思培訓學校分布永康市等地,是永康市極具影響力的雅思培訓機構。

【記】詞根記憶：path（病）＋ology→反常，變態

【記】詞根記憶：de＋terg（擦）＋ent→能擦去污漬的東西→清潔劑

interior [ntrir] n. /a. 內部（的）（inner）n. [the～] 內陸（inland）

【記】詞根記憶：util（用）＋ize→利用

【例】Both political parties wanted Dwight D. Eisenhower as their presidential nominee. 兩個政黨都想讓德懷特D艾森豪威爾當他們的總統候選人。

【記】聯想記憶：com（一起）＋pare（看作pair，對）→把這對放在一起看→比較

【派】astutely（ad. 敏捷地，伶俐地）；astuteness（n. 機敏，精明）

interior [ntrir] n. /a. 內部（的）（inner）n. [the～] 內陸（inland）

【搭】synthetic product 合成產品

【記】聯想記憶：拿著木棒（rod）打劫（rob）

詞匯是語言的基礎，詞匯量的大小直接影響英語聽、說、讀、寫能力的發展，學生只有具備了足夠的詞匯量，才能讀懂和聽懂，并為說和寫奠定基礎。有研究表明：高水平的英語寫作者都掌握大量的英語詞匯。用英語表達時，詞匯水平對英語寫作有直接影響。還有研究表明：學生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大，閱讀中讀到的生詞越少，閱讀速度就越快，理解程度就高，反之亦然。據了解，目前中學英語教學中，詞匯教學仍然是個薄弱環節，這種狀況與詞匯教學在整個英語教學中的重要性形成了強烈的反差。

二、利用英語構詞法進行詞匯教學

【記】詞根記憶：com（共同）＋mut（改變）＋e→換乘公共的車→坐公交車上下班

自動離職的英文說法
auto-resignation
voluntary withdrawal; quit
例句與用法
In case our recommended candidate resigns or is fired due to unsatisfactory performance after three months , a replacement candidate will be recommended at no extra charge . the customer should provide an official written employee dismissal notice

【例】The young spiders hatch in mid-spring or early summer. 年輕的蜘蛛在仲春或初夏孵卵。

現在進行時 am / is / are + being done

\"How to\"類議論文模板：

導入： 第1段：提出一種現象或某種困難作為議論的話題 正文： 第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法) 結論： 第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強調解決此類問題的根本方法)

【派】ineligible（a. 沒有資格的）

【例】The crystals shrink and become more compact. 晶體收縮后會變得更加緊湊。

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