新聞標題：2020年永康學雅思學費多少錢

永康雅思是永康雅思培訓學校的重點專業，永康市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，永康雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

永康雅思培訓學校分布永康市等地,是永康市極具影響力的雅思培訓機構。

【記】詞根記憶：de＋terg（擦）＋ent→能擦去污漬的東西→清潔劑

Chris: You are going to set up your own law office, aren\'t you ?
　　Bonnie: Yes. After so many years of hard work, I\'d rather I had an office of my own.

【例】The transition to settled life also had a profound impact on the family. 向穩定生活的轉變對這個家庭也有著深遠的影響。

A: What's keeping Kevin? He said last night he'd meet us here by 2 o'clock and it's already 2:30.

【例】Her hotel is located far from the conference center. 她的酒店距會議中心很遠。//She'd be able to locate where the man was seated. 她能夠找到那個男子的座位。

【參】lowering（a. 昏暗的）

suspension [sspenn] n. 懸架；暫停（pause）

intuitive [ntutv] a. 直覺的

家里通常沒有工作和學習所需要的豐富資料(可解決)

【搭】customs duties 進口稅；customs commissioner 稅務司

【記】分拆聯想：sea（海洋）＋l（看作love，愛）→喜歡的海洋動物→海豹

　　So you wanna put your order down now?

logical [ldkl] a. 符合邏輯的，合理的（reasonable）

【搭】throw up 揚起，猛地舉起或抬起

physical [fzkl] a. 身體的（corporal）；物理的；物質的（substantial）n. 體檢

【例】We must work within the parameters of budget and time this year. 我們今年必須按照預算和時間的規定工作。

【搭】alternately spaced 交互排列

俗話說：“溫故而知新”（Practice makes best.）。對于那些重點的詞匯，要提高他們的重現率和使用率。同時復習單詞應避免過多的機械重復，要盡量設法增加一些新的信息，以激發學生的興趣，達到溫故而知新的目的。把舊單詞放到新句型中使用，既開闊了學生的視野，又吸引了學生的注意力，如：學生首次接觸單詞light這個形容詞時，可理解為“輕的”。如：This box is light.在學了：Please turn off light before you leave.后，在復習light時，可換一句話There are two lights in our classroom.這樣學生知道lights還可以當名詞“燈”講，這樣做要比單純的讀、寫單詞復習效果好。

總之，詞匯教學在英語教學中起著舉足輕重的作用，需要教師在實際教學中不斷探索和反思，教師只有不斷地學習、更新教學理念，積極大膽地借鑒、探索與嘗試新穎、有效的教學方法，總結教學經驗，改進與激活英語詞匯教學， 激發學生的學習興趣，調動學生的學習主動性，才能有效地幫助學生提高英語詞匯能力。此外，教師在教給學生語言知識的同時，應注重培養學生多途徑、多方位地掌握正確的詞匯學習策略，有效地擴大詞匯量，從而在實際語言交際中更加得心應手，只有這樣才能真正提高單詞的教學效率，從而增強詞匯教學的效果，提高學生的英語聽、說、讀、寫的能力。

【記】來自ripe（a. 成熟的）

【例】The woman asked for an extension on the application deadline. 這個女子要求延長申請的截止期限。

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