新聞標題：永康有英語口語培訓學校沒

永康英語口語是永康英語口語培訓學校的重點專業，永康市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，永康英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

永康英語口語培訓學校分布永康市京口區,潤州區,丹徒區,丹陽市,揚中市,句容市等地,是永康市極具影響力的英語口語培訓機構。

指導閱讀方法，提高閱讀理解能力

培養閱讀能力，掌握閱讀技巧是閱讀教學中重點，精讀與泛讀的巧妙結合，對文章細節的捕捉，就精讀細讀到段到句。對于與段意，文意的掌握相關的題目，就通過泛讀的方式獲取。尋讀，顧名思義，就是根據題目來尋找答案，這種技巧很直接，通常是任務型。如人名，地點，時間，原因。可以直接從文章中找到。略讀的要點就是有側重性，當我們要確定文章的主題，作者的觀點，文章的風格等，我們可以選擇略讀這種閱讀技巧。聯系上下文理解判斷新詞匯，提高閱讀效率。有些學生在閱讀時一遇到生詞便立刻去查詞典。每到這時我總是鼓勵學生利用所學過的知識和技巧去猜測詞義。告訴他們可以運用構詞法；根據同位語、定語從句等說明性的詞語來猜測詞義，還可以利用上下文提供的線索來推測出詞義，通過分析句子結構來理解詞義。如，在The Olympic Oath is repeated by all the contestants during the beginning exercises “We swear that we will take part in the Olympic games in loyal competition，……”句中根據“oath”發生在比賽之前及我們swear的內容，可判斷oath為“誓言”。在Hear，with Chinese restaurants，Chinese postboxes，and even odd telephone－boxes that look like pagodas（塔），根據look like pagodas塔似的boxes，推測“odd”為“奇異的”。經過反復訓練，學生的理解和判斷力有所提高，遇到生詞也敢去猜測了，節約時間，提高閱讀效率。教師一方面教給學生靈活運用不同的閱讀方法（泛讀、略讀、跳讀、細讀），一方面在擴大學生閱讀量，提高閱讀速度的同時，著重提高閱讀效率，反復訓練理解技巧。

　　We haven\'t met.的意思是“我們還沒正式見過面”。后面也可以加上表示“尚未”的yet，通常用于陌生同事間的相互介紹。

細心閱讀了第一句后，應快速閱讀全文，了解文章的體裁、背景、內容、結構，以及情節發展的前因后果。

5、 So our evenings will be quite full then?

288. They crowned him king. 他們擁立他為國王。

7.My English has been more native because of my one一month life in New York recently.

我想訂兩張今天西北航空公司7班次到底特律的機票。

The thought of the composition is novel

(3)個人活動：上網查找，或走訪動物園。

　　Client:$300.

164. He can hardly speak. 他幾乎說不出話來。

27. After you. 您先。

我常說 New Concept English is never in fashion! 我們的書上有太多讓老師都叫好叫絕的經典，純粹的英國式經典。這樣的經典，不是我們能創造的，我們只能學習，只能模仿，后才懂得靠模仿變成自己的東西。擁有著中式思維的我們，很難寫得出 Nor is the city without its moments of beauty .這樣的語句。（，41課經典句子）但是，我們不得不承認，這樣的句子不學是人生的遺憾，學了不用是人生的損失。所以，請把這樣的經典放在醒目的位置，時刻提醒自己，我們距離英語的高境界，還有一步，a giant one.

61. Is it yours? 這是你的嗎？

[疑問句] Can all the wonderful birds be found in our Bird Park? (移第一個can)

英語新聞標題中動詞將來時的表達形式除一般將來時“will ＋動詞原形”外，更多的還是采用“連系動詞be＋動詞不定式”結構，其中連系動詞be通常省略，以節省標題詞數。

Christmas is one of the best times of year for awkward family photos

永康英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學英語口語就來永康英語口語培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢