課程標題：永康學托福去哪里

永康托福是永康托福培訓學校的重點專業，永康市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，永康托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

永康托福培訓學校分布永康市等地,是永康市極具影響力的托福培訓機構。

however和 but

二者都意為 可是，但是

but是并列名詞，連接兩個并列分句，上下二句在總的意義上構成了對比。

簡單的商務英語口語三

心理學家認為，“學習語言的主要手段是模仿，這種模仿是從聽覺定向活動開始的。”

1. 今日話題

國民經濟高速度發展the national economy is developing at high speed

　　7 I just joined the Sales Department. 我剛加入業務部門。

讓英語寫作吸引考官眼球的三大法寶

280. Jean is a blue-eyed girl. 珍是個藍眼睛的女孩。

學英語要敢于開口。最近，我開始練習口語，才兩三個星期的，同事見我說了一句“how are you?”就吃驚道“your English is excellent!”, 這真讓我下不了臺，我不他是在以花言巧語討好我了。

在任務型語言教學模式的實施過程中，教師要改變自己的課堂角色、教學觀念、教學方式、教學內容的呈現方式。

有不對勁嗎？

20.Where are you headed？

請求管理器:這個子系統管理從客戶端發送過來的搜索請求并把搜索請求分發到搜索子系統中。

名詞數的錯誤也是高考常設的改錯題。要查一下名詞是否可數，與其修飾語是否一致。例如：

1.…They have been to Europe many time. (NMET\'92)time(次)顯然與修飾語many不一致，應改為times。

2.(They) … asked me lots of question.(NMET\'96)question 是可數名詞，其修飾詞是lots of，當然應該用復數questions。

六、查行文邏輯是否一致

查這方面的錯誤應從文章整體內容出發，通篇考慮，以行為單位是難以發現這種錯誤的。邏輯不一致主要是由肯定與否定、關聯詞語以及動詞(如come與go，take與bring)的誤用所造成的，應多從這方面去查找。 例如：

1.Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.(NM ET\'93)根據行文邏輯，這里不應該由since來引導原因狀語從句，而應該是when/whenever或if來引導時間或 條件狀語從句。

2.We tried to fix it and there was nothing we could do. (NMET\'91)根據行文邏輯，表示并列關系的and 應改為表示轉折關系的but。

總之，短文改錯要注意聯系上下文和時態的變化，做題時應以句子為單位，同時兼顧改錯的原則。這個原則就是不能改變原意，不能輕易去掉動詞、名詞等實詞，去掉的通常是固定搭配結構中多余的部分。同樣，增加的詞也是固定搭配中缺少的部分或者是定語從句中的先行詞或介詞。短文改錯中名詞的錯誤多是可數名詞和不可數名詞的混用;形容詞的錯誤一般是比較級和高級的混用;副詞的錯誤一般來說是該用副詞的地方用成了形容詞。

All that\'s needed to become one is a few minutes each day or each week togather data and send it in. 后臺服務器接收從車載終端模塊發送過來的數據信息，并負責對這些數據信息進行處理，按照不同的命令類型，調用不同的方法，將數據轉發到監控中心。

所以，英語的發音沒有孰好孰壞之分，大家根據自己的喜好選擇并且堅持長期的練習就好。

foine (adj)

Attractive.

【例】That chick in the blue dress is foine! [SUNY Fredonia, Fredonia, NY]

11. Not yet. 還沒。

永康托福培訓學校成就你的夢想之旅。學托福就來永康托福培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢