課程標題：2020年永康學托福哪家好

永康托福是永康托福培訓學校的重點專業，永康市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，永康托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

永康托福培訓學校分布永康市等地,是永康市極具影響力的托福培訓機構。

undergraduate [ndrrdut] n. 大學肄業生（以別于graduate研究生）；本科生

【例】I'll grab a snack at the break. 我會在休息期間吃點東西。

【記】聯想記憶：com（加強）＋plain（平常的）→太過平淡的生活讓人抱怨→抱怨

這樣，強勢的那部分有進一步占了上風。

manage [mnd] v. 操縱，控制；管理（*preside over, *administer）

leftover [leftovr] n. ［常pl.］剩余物；剩飯菜

【記】詞根記憶：cred（相信）＋ential→讓人相信的東西→證明書

consent [knsent] v. / n. 同意，贊成（approve, agree）

queer;

A: What did you think of the lecture? Isn't that professor something?

【記】來自vigor（n. 活力）

【記】來自finance（n. 財政）

extension [kstenn] n. 延長（期限）（postponement）；延伸（部分）（*supplement）

reliable [rlabl] a. 可靠的，可信賴的（dependable, trustworthy）

【例】One of these migrating swarms was estimated to contain 124 billion locusts. 據估計，這些遷徙的蝗蟲中的一批有1240億只。

小組合作教學模式區別于分層教學，分層教學是每組都有優等生和后進生，他們的學習活動都是小組學習活動的有機組成部分。組內學生通過同伴教學、游戲競賽、小組輔導、全班討論、學生“執教”等多種形式開展互助性學習活動，共同學習、討論、研究，完成學習任務，解決實際問題，達到共同提高的目的。

【派】ornamental（a. 裝飾性的，裝飾用的）

【記】詞根記憶：sens（感覺）＋ual→感覺的

【搭】pocket veto 擱置否決權；veto message 否決通知書

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