新聞標(biāo)題：2021年永康有托福培訓(xùn)班嗎

永康托福是永康托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，永康市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，永康托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

永康托福培訓(xùn)學(xué)校分布永康市等地,是永康市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

松下幸之助（Konosuke Matsushita）

【例】We'll see many artistic works depicting the major events of her life. 我們將看到描寫她一生主要事件的藝術(shù)作品。

man should be able to complain to the court .\" he said.

When the restaurant owvner told the judgc everything. the

judge said , \"You are right. The student is guiltv. \" The reataurant

公司的長期目標(biāo)是希望在莫斯科和其他大城市開門營業(yè)。

【例】They are having a brief staff meeting. 他們正在開一個簡短的職員會議。

如果我們認(rèn)得25個常見的英文單詞，那么平均每頁紙上的字我們就會認(rèn)識1/3,如果我們認(rèn)識135個常用詞，平均每頁紙上的字，我們則認(rèn)得50%，如果認(rèn)得2500個單詞，則為78%，如果5000個單詞，則為86%，如果10000個單詞，則為92%。同時，外語學(xué)習(xí)者要想比較順利中等難度的文章，10000個詞匯量是基本的條件。而且，如果其中1000個單詞是某一專業(yè)的專門詞匯，那么，外語學(xué)習(xí)者在有關(guān)該專業(yè)的文章時，效率會更高。

about the cultural phenomena when they first pay a visit to America. 很多外國人初次拜訪美國時都會對其文化現(xiàn)象感到困惑。

英語小組合作教學(xué)就是在英語學(xué)科教學(xué)目標(biāo)確定之后，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)任務(wù)，分析完成任務(wù)的途徑、時間等，然后以組為單位，由小組長負(fù)責(zé)，在聽、說、讀、寫等各方面進(jìn)行高效的、形式多樣的訓(xùn)練。在整個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生自愿學(xué)習(xí)、積極發(fā)言、互相鼓勵、互相幫助，使學(xué)生在多維互動中取長補短。教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和積極性，從“教”變“導(dǎo)”，參與各組學(xué)生的討論，及時給予指導(dǎo)和幫助，適時而準(zhǔn)確地對學(xué)生活動和學(xué)習(xí)效果予以評估。

二、傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師角色定位存在的誤區(qū)

3）連詞：答題的理性的成分，制造內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合，展現(xiàn)口才的邏輯質(zhì)量。有目的的積累，善用各種詞性的好詞，可以對口語表達(dá)進(jìn)行精彩的包裝。

waste [west] v. 浪費，消耗 a. 無用的，廢棄的；荒蕪的 n. 浪費；廢物

praise above/beyond the moon 過分頌揚； 捧天上

promise sb. the moon 對某人作無法兌現(xiàn)的許諾

shoot the moon (為避債)乘黑夜搬家

The moon is a moon still, whether it shines or not。

不管顯露不顯露， 月亮總是月亮。

The moon is not seen where the sun shines。

太陽一出，月亮失色；小巫見大巫。

the man in the moon 月中人(指月面的黑斑)； 假想的人

eligible [eldbl] a. 符合條件的，合格的（qualified）

在學(xué)術(shù)性文章中，一般需要具備三個組成部分

block [blk] vt. 阻塞（back up）n. 一塊；街區(qū)

【記】詞根記憶：com（共同）＋mut（改變）＋e→換乘公共的車→坐公交車上下班

【派】briefing（n. 簡報；作戰(zhàn)指示）；briefly（ad. 簡要地，簡短地）

【派】presidential（a. 總統(tǒng)的）

【派】rebellion（n. 叛亂）；rebelllious（a. 反叛的）

【記】詞根記憶：ann（年）＋ual（…的）→每年的

教師要對小組成員和小組集體的成果給予評價，及時提供反饋。這是推動小組成員學(xué)習(xí)英語的強大動力。同時還要組織學(xué)生自評以及小組間的互評，這樣可以建立一種新的互幫互學(xué)式的伙伴激勵機制。

總之，小組合作學(xué)習(xí)模式是改革英語教學(xué)、優(yōu)化小組活動的一種實用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色，不斷提高自身的知識修養(yǎng)、教學(xué)智慧和駕馭課堂的能力，才能有效地提高教學(xué)效果，達(dá)到教與學(xué)的互相結(jié)合，互相促進(jìn)。

永康托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)托福就來永康托福培訓(xùn)學(xué)校