宜昌中級經濟師信息 宜昌中級經濟師培訓學校是宜昌教育品牌，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執業藥師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

宜昌中級經濟師培訓學校，針對想要通過中級經濟師考試的學員開設中級經濟師培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

宜昌中級經濟師培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

宜昌中級經濟師培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

　　投資銀行在各個國家有不同的稱謂，在美國被稱為投資銀行，歐洲稱之為商人銀行，在日本則被稱為證券公司。投行的實質是資本市場領域的直接金融中介機構。

　　(3)投人品替代性大小和相似程度對供給價格彈性的影響也很大。如果用于生產某商品的投入品可由其他行業資源替代，那么該商品價格上漲(其他行業商品價格未變)，其他行業的投人品就會轉人該商品生產，從而使產量和供給量增加。反之，該商品價格下跌，又會使其投人品轉人其他行業，從而使生產量和銷售量減少。在上述情況下，該商品的供給有彈性。如果投入品難以加入或脫離某種特定行業，則其供給缺乏彈性。

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　　市場風險的風險因素是有關主體在金融市場上從事貨幣資金借貸、金融產品或金融衍生產品交易。市場風險的風險事故是金融市場價格發生意外變動。

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　　(四)我國商業銀行的審慎經營規則

　　【答案】ABD

　　(二)金融監管的目標

　　(3)集中存款準備金。

　　第一，金融風險的風險因素是有關主體從事了金融活動。

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　　2.中央銀行制度的建立，大致出于這樣四個方面的需要：

　　一、投資銀行的含義

　　一是防止不計任何代價的過度競爭，避免出現金融市場上的壟斷行為;

　　(三)第三階段：1992--1997年，形成了銀行、證券、保險分業經營、分業監管的管理體制的雛形。

　　(6)根據外匯交易的支付通知方式：電匯匯率、信匯匯率與票匯匯率

宜昌中級經濟師培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。

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