新聞標(biāo)題：學(xué)宜昌猇亭區(qū)托福哪家機(jī)構(gòu)好

宜昌托福是宜昌托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，宜昌市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，宜昌托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

宜昌托福培訓(xùn)學(xué)校分布宜昌市西陵區(qū),伍家崗區(qū),點(diǎn)軍區(qū),猇亭區(qū),夷陵區(qū),宜都市,當(dāng)陽(yáng)市,枝江市,遠(yuǎn)安縣,興山縣,秭歸縣,長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是宜昌市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

例句-4: \"I really wanted to try out for the basketball team when I was in college. But the cards were stacked against me: I\'m only five feet six inches tall and everybody else was six-two or even taller.\"

人說(shuō)：“當(dāng)我上大學(xué)的時(shí)候，我真想?yún)⒓踊@球隊(duì)。可是，那不，我身高一米六多，而人都有一米八。”

【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 雖然這個(gè)時(shí)期各州政府掌控著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，但聯(lián)邦政府也并非無(wú)所作為。

【記】分拆聯(lián)想：sea（海洋）＋l（看作love，愛(ài)）→喜歡的海洋動(dòng)物→海豹

【例】Without Julie's photograph, no visual record of the work would exist. 假如沒(méi)有朱莉的照片，就不會(huì)存在這個(gè)視覺(jué)記錄作品了。

1）實(shí)詞：名詞 動(dòng)詞 數(shù)字 形容詞 副詞 其中名詞，動(dòng)詞和數(shù)字使答題內(nèi)容具體細(xì)化；形容詞和副詞的包裝作用可以是答題變得更加華麗。

【記】詞根記憶：syn（共同，相同）＋thet（放）＋ic→放到一起的→合成的

virus [vars] n. 病毒

sculpt [sklpt] vt. 雕刻（carve）

【記】詞根記憶：in（進(jìn)入）＋fest（匆忙）→（繁殖）得很快→大批滋生

【例】The small group of the survivors was to become a vigorous, selfsustaining island population. 這一小群幸存者成為了島嶼上精力充沛、自給自足的居民。

【記】分拆聯(lián)想：sea（海洋）＋l（看作love，愛(ài)）→喜歡的海洋動(dòng)物→海豹

【例】The White House is the oldest public edifice in Washington D. C. 白宮是華盛頓特區(qū)最古老的公共建筑。

【記】源自拉丁語(yǔ)scheda（紙莎草的葉子），后與法語(yǔ)cedule融合進(jìn)入英語(yǔ)，詞義也轉(zhuǎn)變?yōu)闀r(shí)刻表和日程表

　　這一類(lèi)型產(chǎn)品美觀耐用。

cast beyond the moon 癡心妄想； 胡亂猜測(cè)， 想入非非

cover oneself with the moon 露宿(指流浪漢與失業(yè)者)

Is everybody here?到齊了嗎?（：Is anybody here? 這里有人嗎？）

關(guān)于在家用電腦進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)相比離大家生活并不遙遠(yuǎn)。通過(guò)brainstorming，我們能夠列出以下一些優(yōu)缺點(diǎn)

cousin [kzn] n. 堂（或表）兄弟，堂（或表）姐妹

因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有完全的事情，議論文必然有對(duì)立雙方，所以不可能只討論其中一邊，比如只有利或只有弊。

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