新聞標題:溫州甌海區(qū)哪兒有學英語口語的地方呢?
溫州甌海區(qū)英語口語是溫州甌海區(qū)英語口語培訓學校的重點專業(yè),溫州市知名的英語口語培訓機構(gòu),教育培訓知名品牌,溫州甌海區(qū)英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
溫州甌海區(qū)英語口語培訓學校分布溫州市鹿城區(qū),龍灣區(qū),甌海區(qū),瑞安市,樂清市,洞頭縣,永嘉縣,平陽縣,蒼南縣,文成縣,泰順縣等地,是溫州市極具影響力的英語口語培訓機構(gòu)。
*compendium
【例】Talking to students about the requirements of a course helps to clarify what needs to be done. 告訴學生課堂要求有助于他們了解自己所需要做的工作。
I have to mention that it is an educational activity.
【例】Corso's drink corner is a shelf with an array of bottles and glasses on it. 科索的酒水區(qū)是一個陳列著許多酒瓶和玻璃杯的架子。
clutch
last one lose 【計】 最后者輸
['baund]vi. 富于;充滿
經(jīng)過教學實踐,我真正體會到,在任務(wù)型教學中,教師起著語言習得的促進者、答疑者和向?qū)У淖饔谩=處熓菑摹皩W”的角度來設(shè)計教學內(nèi)容的,學生的活動具有明確的目標指向,具體的操作要求。在各項活動中,學生的大腦始終處于一種激活狀態(tài),能引起學生的共鳴和興趣,整個學習過程都是積極、主動的,他們獲得的不僅僅是現(xiàn)成的知識點,還有語言運用的能力。而且隨著教學任務(wù)的不斷深化,學生語言能力的不斷提高,整個語言學習的過程會越趨自動化和自主化,學生越能創(chuàng)造性地表達自己的思想。同時,我在教學中也發(fā)現(xiàn)了不少局限性和需要改進的地方。例如,完成一項大型的學習任務(wù),需要占用大量的課堂時間,從短期效果看,在同等的時間內(nèi)可以通過其他方式來幫助學生,取得更大的進步。所以教師如何更新觀念,如何合理安排教學進度,如何正確處理能力培養(yǎng)和考試成績的關(guān)系,都是值得探討的問題。總之,任務(wù)型教學是一個舶來品,其產(chǎn)生和發(fā)展有其特定的背景和環(huán)境,在我國特定的外語教學條件下,廣大英語教師要結(jié)合我國的實際國情、教情、學情,發(fā)揮任務(wù)型語言教學的優(yōu)勢,真正提高中學英語的教學質(zhì)量。
【例】Smoking is thought to cause about 14 per cent of leukemia and cervical cancers. 約有14%的白血病和宮頸癌被認為是由吸煙引發(fā)的。
【例】Rainfall barely penetrates the soil in this area. 該地區(qū)有些降雨幾乎不能滲到土壤里。
20世紀50年代末期寫作the late 1950’s
I’m glad you have come.I was on the point of calling you,but you’ve saved me the trouble now.
[k'leit]v. 對照;核對
【記】聯(lián)想記憶:用犁(furrow)來翻尋(burrow)
['serimni]n. 典禮;儀式
*afford
aud 大膽audacious(a. 大膽的)
to begin 從頭開始
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