新聞標題：2018年溫州到哪里學托福

溫州托福是溫州托福培訓學校的重點專業，溫州市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，溫州托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

溫州托福培訓學校分布溫州市鹿城區,龍灣區,甌海區,瑞安市,樂清市,洞頭縣,永嘉縣,平陽縣,蒼南縣,文成縣,泰順縣等地,是溫州市極具影響力的托福培訓機構。

【例】A perceptive scholar questioned the professor's theory. 一位有洞察力的學者質疑這個教授的理論。

【例】The boundary lines between normality and pathology are often clearly delineated by medical science. 正常與反常的界限往往由醫學來清楚地描述。

【記】和force（v. 強制，強迫）一起記

【參】simplicity（n. 簡單；樸素）；simplify（v. 簡化）；simplistic（a. 簡單化的）

monarch [mnrk] n. 君主（ruler, empperor）；大花蝶

【記】詞根記憶：pro（向前）＋mpt→使…向前→促進，推動

【記】詞根記憶：dis（不）＋put（思考）＋e→思考不同→爭論

B: Well, it's kind of like reading. Some things you find are great, but a few are real waste of time. You have to pick and choose.

除文字助記辦法外，本書為單詞配以200余幅生動有趣的插圖，為考生營造輕松的記憶氛圍。例如：

forefront [frfrnt] n. 最前沿；中心（spotlight）

A: Can you please tell me where I'd find gym shoes?

compel [kmpel] v. 驅使（drive）

【記】詞根記憶：cat（看作cad，落下）＋astro（星星）＋phe→星星墜落，大難臨頭→大災難

【搭】count on 算上；lose count (of) 數不清；不知道

【記】聯想記憶：s＋core（核心）→考試的核心是得分→得分

flint [flnt] n. 燧石，打火石

【例】The neoclassical sculptors seldom held a mallet or chisel in their own hands. 新古典主義的雕塑家很少親自手持槌棒或鑿子。

【例】Because of these contrasts, "popular" may be viewed as clearly different from "folk". 由于這些對比，“流行”被看成與“民俗”明顯不同的詞。//The passage is organized by contrasting the meanings of two related words. 這段話是通過對比兩個相關字的意思而組織起來的。

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