課程標(biāo)題：2020溫州學(xué)英語口語那些培訓(xùn)學(xué)校

溫州鹿城區(qū)英語口語是溫州鹿城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，溫州市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，溫州鹿城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

溫州鹿城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布溫州市鹿城區(qū),龍灣區(qū),甌海區(qū),瑞安市,樂清市,洞頭縣,永嘉縣,平陽縣,蒼南縣,文成縣,泰順縣等地,是溫州市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

I\'ve learned something new. (我學(xué)到了新東西。)

那會(huì)引起火災(zāi)呀!

It\'s a fire hazard. *hazard表示“人力無法躲避的危險(xiǎn)”。

詞匯編碼，提前記憶，首先是編碼。

（1）以音為序，整體記憶。

正確答案：D

The list of students to be admitted has been published .

（C）0

正確答案：D

（E）10

　　結(jié)交英語筆友,寫英文信.這種方法容易堅(jiān)持,還很有意思.不妨一試,好處多多.方法就是方法,它最終無法取代刻苦的學(xué)習(xí). 不行動(dòng),說什么也沒用!

14.pour attention into替換pay attention to

Was there any water in the river then? Yes，there was./No，there wasn\'t.那時(shí)那條河里有過水嗎? 是的，有過。/不，沒有。

one of結(jié)構(gòu)做主語，謂語動(dòng)詞應(yīng)該用單數(shù)，所以首先排除A、B和C。

上述結(jié)構(gòu)中，謂語單復(fù)數(shù)形式取決于A。

　　You ought to bring the child here.

　　你應(yīng)該把孩子帶來。

　　ought + to have done 句型。指過去動(dòng)作,表示一件事情該做而未做。

do? He had only a few coina in his pocket.

The judge asked the studcnt if he had any money. The student

took 5 coins from his pockct and held them out to the judge in his right hand.

我是大學(xué)本科非英語專業(yè)，今年大二，但對(duì)專業(yè)法學(xué)不敢興趣，對(duì)英語相對(duì)來說還好，想把英語學(xué)好以后從事外貿(mào)翻譯。

目前，難度比較大，應(yīng)為本專業(yè)要花費(fèi)很多時(shí)間，每個(gè)星期的課特多。我學(xué)英語的前提是本專業(yè)不掛。

Tired of playing second fiddle, she resigned and started her own company. 厭倦了當(dāng)配角，她辭職創(chuàng)辦了自己的公司。

度來看，是in architecture和in something在做比較，而something里又包含了一個(gè)小并列即music or literature。D把music or literature聯(lián)合作為一個(gè)比較對(duì)象和architecture比較，而E等于是把music和literature分開，分別和architecture作比較。顯然，D的表達(dá)方式符合大并列里包含小并列的規(guī)則。

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