新聞標題：2019年無錫附近英語口語培訓學校排名

無錫英語口語是無錫英語口語培訓學校的重點專業，無錫市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，無錫英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

無錫英語口語培訓學校分布無錫市崇安區,南長區,北塘區,錫山區,惠山區,濱湖區,江陰市,宜興市等地,是無錫市極具影響力的英語口語培訓機構。

【例】The neoclassical sculptors seldom held a mallet or chisel in their own hands. 新古典主義的雕塑家很少親自手持槌棒或鑿子。

【派】specialization（n. 專門化，特殊化）

vanish [vn] vi. 消失（disappear, fade），滅絕（die out）

4．傻大個兒 a lummox

聽說那個傻大個兒把公司的買賣搞得一團糟。

【參】dispel（vt. 驅散）；impel（vt. 推動）；repel（vt. 擊退）；expel（v. 開除）

A：我認為我們應該在圖書館的一個會議室舉行委員會會議。目前有我們8個人計劃參加。

　　這一類型產品美觀耐用。

Faith was one of the few people in the class willing to befriend a new freshman.

在閱讀英語(課程)材料時或是在考試過程中有很多人感到自己的閱讀速度實在是跟不上需要，有些朋友就認為是自己的英語基礎不行，然后就拼命的背單詞，其實如果能夠用正確的方法進行快速閱讀訓練的話，即使在原有的基礎上也可以在閱讀速度方面取得顯著的提高，更何況很多情況下根本就不是英語基礎的問題。現在就讓我們來看看練習快速閱讀的四種方法。

1. 快速泛讀(fast extensive reading)

平時要養成快速泛讀的習慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的書籍，要求讀得快，理解和掌握書中的主要內容就可以了。要確定一個明確的讀書定額，定額要結合自己的實際，切實可行，可多可少。例如每天讀20頁，一個學期以18周計算，就可以讀21本中等厚度的書(每本書約120頁)。

2. 計時閱讀 (timed reading)

課余要養成計時閱讀的習慣。計時閱讀每次進行5～10分鐘即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞、精力分散，反而乏味。閱讀時先記下“起讀時間”(starting time)，閱讀完畢，記下“止讀時間”(finishing time)，即可計算出本次閱讀速度。隨手記下，長期堅持，必定收到明顯效果。

3. 略讀 (skimming)

略讀又稱跳讀(reading and skipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機上鳥瞰 (bird\'s eye view )地面上的明顯標志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據統計，訓練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達到每分鐘3000到 4000個詞。

【例】The three-toed sloth has hook-like claws at the ends of its long bony arms. 三趾樹懶瘦長的手臂末端長有鉤子狀的爪子。

render [rendr] vt. 給予（give）；致使（cause）

【派】desired（a. 渴望的）；desirable（a. 值得要的）

【例】Burning would also stop when the combustible substance was emptied of all its phlogiston. 把易燃物里的燃素全部提取出來，燃燒也會停止。

【搭】buddy system 各負責另一人之安全的兩人同行制

本書以新托福考試為根據，選取了約3,900個核心單詞及670多個核心詞組，并補充大量的派生詞及相關單詞，共收錄約8,000個常用單詞，將新托福考試重點單詞“一網打盡”。

考生在掌握詞根voc，voke的意思后，配合常見的詞綴pro-, re-, e-, -al等就可以輕松記住單詞詞義。

要區別主要的和次要的任務。

A distinction should be made between the primary and secondary tasks.

閱讀時，先把文章粗略地瀏覽一下，看看文章中是否有自己工作和學習需要的或自己感興趣的資料和信息，然后確定這篇文章是否值得細讀。在查找資料時，如果沒有充分時間，而又不需要高度理解時，就可以運用略讀技巧。“不需要高度理解”并非指略讀時理解水平可以很低，而是說略低于一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。

17） The baby liked to feel the touch of her shiny， new toy．

小寶寶喜歡新玩具閃閃發光的觸感。

18） The new leaves in springtime have a soft touch．

春天的新芽有柔軟的觸感。

【記】詞根記憶：co＋ordin（順序）＋ate→按順序→協調，相配合

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