新聞標題：無錫學雅思

無錫雅思是無錫雅思培訓學校的重點專業，無錫市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，無錫雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

無錫雅思培訓學校分布無錫市錫山區,惠山區,濱湖區,梁溪區,新吳區,江陰市,宜興市等地,是無錫市極具影響力的雅思培訓機構。

對比聯想：引起相反意義的聯想。如：back-front; boy-girl; ask-answer;奇特聯想：sad, fat, cat, shall, catch, bag（悲傷的， 肥的， 貓， 將， 抓住， 書包）；fine, kite, tie, line, fly, sky（好的， 風箏， 系， 繩索， 飛， 天空）。

（4）合成與分解法。

Were your parents pleased to hear about your new job? Yes，they were./No，they weren\'t.你父母聽說你有了新工作后，他們高興嗎? 是。/不是。

5. be動詞過去時的特殊疑問句

句型：疑問代詞(主語)[face32]限定詞的名詞詞組(主語) + was/were...?

(C)his father had decided not to accept the new position

第七節　平均數、中位數和眾數

戴瑞奧：最好是連煙也一起戒掉!

布萊恩：是的我知道，可是我意志太薄弱了!

作文的結尾叫Conclusion Paragraph。

4. E

5. B

這里的they顯然是指一般的人，即漢語中的“大家”，在普通文法里這樣說是一點問題都沒有的。但SAT不能接受，必須把they改成people。SAT認為，代詞所指代的對象必須是在句子中出現過的名詞，不能讓讀者去猜想這個代詞應該指代誰，哪怕這種猜想非常簡單。

如果是遠遠低于標準，那你就要做好準備好好解釋，主要有幾點原因：1.上大學就松懈了;2.有自己專注的事情，例如經營網店，放在學習上的時間不多;這里你要證明你把精力用在更有價值的事情上：展示你的特殊才華比如小發明、小實驗或者其他創作。很多大學對于特殊人才還是會有所偏好的，畢竟高中是普遍教育，未必每個出色的人才都合適。

Detailed methods

1. Oral English:

A. We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.

接著，作者用哥倫比亞航天飛機失事和越南戰爭的例子作為自己的thesis statement （As the examples of the recent Columbia shuttle disaster and the Vietnam War demonstrates, events that are not successful still have value）。

【分析】

（B）0.1x＝0.25y　30x＋y＝6

從這兩句看來，教育與獨立思考似乎是兩個對立面，無法融合。我們考生應該使用一種什么樣的觀點呢？

effectively develops a point of view on the issue and demonstrates strong critical thinking, generally using appropriate examples, reasons, and other evidence to support its position

比上班更重要的事情,是離職，去與留都同樣需要技巧、謀略和心智。那么英語口語中離職怎么說呢?一起來了解下吧：
英語口語中離職怎么說

be suspended from office
leave office
例句
Rogers was slated to go in the summer, tentatively to be replaced by Kenneth Rush

總結段，文章把三個方面收入囊中，概括了三類人的一個共性：行動反映他們的真實本性與想法（their actions reveal their true nature and intentions）。

有學生問過我這樣的問題，為什么別人總能憑著感覺猜對答案而自己總是猜錯?這就涉及到了兩個字 語感 。很多時候說不出道理，卻有很強烈的感覺知道正確答案。語感好了，做題的正確率自然就高了。而這種語感從何而來呢?簡單的方式就是背誦。教科書，太枯燥，不想背。而新概念簡單、有趣、當然更好背，可以輕松提高 修為 。

這些粗體標注部分，能夠體現出對應的語句功能，老師們在使用這些素材時，希望能夠著重分析這些素材中表達主旨觀點態度的功能詞組，輔助學員快速定位，刻意練習，達到提升快速反應能力的目的.

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