新聞標題：2021年烏魯木齊天山區有學托福的機構嗎

烏魯木齊天山區托福是烏魯木齊天山區托福培訓學校的重點專業，烏魯木齊市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，烏魯木齊天山區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

烏魯木齊天山區托福培訓學校分布烏魯木齊市天山區,沙依巴克區,新市區,水磨溝區,頭屯河區,達坂城區,米東區,烏魯木齊縣等地,是烏魯木齊市極具影響力的托福培訓機構。

I have breakfast at 7 every day.

*aggressiveness

等意義的代詞稱為反身代詞，也有人稱之為自身代名詞，其如表所示。

【例】Building big commercial buildings underground can be a way to avoid disfiguring or threatening a beautiful landscape. 在地下建商業大樓可以避免破壞或威脅到美麗的風景。

當然并不是所有的生詞都能夠通過上述兩種方法解決，在下一講中我們將跳出詞匯本身，探討如何通過上下文來推測單詞的意思。

然后要指導拼讀，避免音標學習停留在只會讀音標，不會拼單詞的水平上：首先指導學生根據元音音標的個數劃分音節；然后指導學生分別對每個音節進行拼讀；認識重音符號和次重音符號并指導進行輕重音上的朗讀練習。

同時，還可以教授給學生詞典中單詞的排序方法，并學會如何在詞典中查找單詞。這是對音標教學的一個終目的的闡述：學習音標就是要學會在遇到新單詞時，能遵循單詞排列方法在工具書中查找到單詞，并對該單詞的音標進行拼讀，學習新單詞。

III.形容詞、副詞比較等級的用法

形容詞、副詞有三個等級：原級、比較級和高級

3)人稱代詞還可作表語。作表語時用賓格。

【記】詞根記憶：com（共同）+mod（樣式）+ity→市場上的商品種類繁多

【例】Snow and rain alternated, and it wasvery cold outside. 外面雨雪交加，非常寒冷。

*circle

arbor　樹arboreal（a. 樹木的；棲于樹木的）

【例】In 1989, a team of American and Canadian archaeologists announced that they had found the site of an ancient city. 1989年，一個由美國和加拿大的考古學家組成的團隊宣布，他們發現了一處古城遺址。

　　B: I am responsible for selling.

【記】聯想記憶：提供（supply）→使用（apply）

148.06a/one hundred and forty-eight point zero six

④Who is on duty today？

【記】聯想記憶：b（音似：不）+laze（偷懶）→一直燃燒不偷懶，所謂“蠟炬成灰淚始干”→熊熊燃燒

【例】It's good for you to walk on the coarse sand with bare feet. 光腳在粗沙上走動對你有好處。

馬是有用的動物。

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