新聞標題：烏魯木齊專業學托福的學校

烏魯木齊托福是烏魯木齊托福培訓學校的重點專業，烏魯木齊市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，烏魯木齊托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

烏魯木齊托福培訓學校分布烏魯木齊市天山區,沙依巴克區,新市區,水磨溝區,頭屯河區,達坂城區,米東區,烏魯木齊縣等地,是烏魯木齊市極具影響力的托福培訓機構。

【例】There weren't many leftovers from yesterday. 昨天沒有剩下多少菜。

【記】分拆聯想：late（晚）＋nt→潛伏在夜晚的竊賊→潛在的，隱伏的

【記】分拆聯想：mamma（媽媽）＋l→靠吃媽媽的奶長大→哺乳動物

【搭】look alike 看起來像

He was saved at last. 他最終獲救了。

【搭】cost sb. an arm and a leg 昂貴的

everybody,anyone,

somebody,nobody,no one　　復數they, 單數he

情態動詞dare或need　　　 need (dare ) +主語

dare, need 為實義動詞　　　　 do +主語

省去主語的祈使句　　　　 will you？

Let\'s 開頭的祈使句　　　 Shall we?

Let us 開頭的祈使句　　　Will you?

there be　　　相應的謂語動詞+there(省略主語代詞）

fume [fjum] n. 臭氣；煙；激怒 v. 熏；冒煙

一條高速公路把兩座城市連接起來。


A highway connects two cities.


城市規劃局對那個地段作了整齊劃一的安排。

shelter [eltr] n. 掩蔽處，庇護所（harbor, shield） v. 保護（protect），避難

【例】Certain feminists showed a keen sense of history by keeping records of activities in which women were engaged. 某些女權主義者展示出了敏銳的歷史感，記錄了婦女參與的各種活動。

【記】詞根記憶：domin（＝dom 支配）＋ant→占支配地位的→支配的

【記】詞根記憶：im（不，無）＋mut（變化）＋able→不變的

virus [vars] n. 病毒

artistic [rtstk] a. 藝術（家）的（aesthetical）

【例】I heard Joan was turned down for the graduate fellowship. 我聽說瓊未能申請到研究生獎學金。

【例】The fruit turns from green to yellow to red as it ripens. 水果成熟時顏色會由綠轉黃再變紅。

要區別主要的和次要的任務。

A distinction should be made between the primary and secondary tasks.

關聯詞群（或聯想詞群）指意義上或形式有關聯的一組詞，包括意義關聯詞（chair，table，couch，stool，etc.）和形式關聯詞（walking，cleaning，sitting，reading，etc）。教師在教一個單詞時可以同時介紹其他幾個有關聯的單詞。這種方法可以擴大學生的詞匯量，也可以幫助學生復習已學的單詞。

2.充分利用同義詞和反義詞擴展詞匯

烏魯木齊托福培訓學校成就你的夢想之旅。學托福就來烏魯木齊托福培訓學校

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