新聞標題：2020年無錫學雅思學校在哪

無錫梁溪區雅思是無錫梁溪區雅思培訓學校的重點專業，無錫市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，無錫梁溪區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

無錫梁溪區雅思培訓學校分布無錫市錫山區,惠山區,濱湖區,梁溪區,新吳區,江陰市,宜興市等地,是無錫市極具影響力的雅思培訓機構。

【記】詞根記憶：ign（點燃）＋eous→火的

undergraduate [ndrrdut] n. 大學肄業生（以別于graduate研究生）；本科生

【參】supply（v. 提供）

“這很奇怪，”主教說。

根據水桶理論：高度不同的的木板組成一個水桶，能裝多少水量是由低的那塊木板的高度決定的。此時可以得出另一個結論：一個人綜合運用語言的能力取決于其低的那塊板的高度，中國學生則取決于其說和寫的能力，即輸出的能力，閱讀的能力其實不過是其中一項輸入的能力。但中國學生聽的輸入能還是很差。要提高學生的綜合語言運用能力，首先要提高學生聽、說、寫的能力。

【例】Some jazz bands started relying on the creativity of the instrumentalist to attract audiences. 一些爵士樂隊開始依靠樂器演奏家的創意來吸引聽眾。

另外一個為美國人所尊崇的美德為堅忍。記得再龜兔賽跑這則伊索寓言嗎？兔子以為可以贏的很輕松，便睡了個午覺，但是烏龜再最后終因不放棄而贏了這場比賽。另一個故事談到一個必須爬過陡峭山頭的小火車，山頭是這么陡，以至于小火車很難爬上去，但是它仍不斷地爬，并不停地說：「我想我能做到，我能做到。」最后，火車終于爬過了山頭，「我就知道我可以。」這個快樂的小火車繼續往前去。

freeze [friz] vt. 使結冰，使凝固

【例】The teacher made an analogy between the lens of a camera and the lens of an eye. 老師把相機的鏡頭類比為眼球的晶體。

【參】equal（a. 平等的）

【搭】curriculum committee 課程編制委員會；advisory committee 咨詢委員會

What are you up to? 你正在做什么？ 跟上面的例子一樣，“你正在做什么啊？”這句話通常我們就只會說，\"What are you doing？\"這樣子不會 很無聊嗎？其實有時我們可以換句話說，例如：\"What are you up to?\"同樣也是問人家你正在做什么？承上 例，假設你在辦公室里，你想找人八卦，所以問同事，\"In the middle of something?\"他回答，\"Kind of.\" （算是吧。）這時你就可以打破砂鍋問到底，\"What are you up to?\"（那你近在忙什么啊？）

優良的品質和較低的價格有助于銷售推廣產品。

【派】promptly（ad. 迅速地）

He would rather read it ten times than recite it, wouldn\'t he?

9)　陳述部分有You\'d like to +v. 疑問部分用wouldn\'t +主語。

【例】When speaking before a group, a person's tone may indicate unsureness or fright, confidence or calm. 在一群人面前說話時，一個人的語氣可能顯示出猶疑、恐懼、自信或鎮靜。

A：你在聽什么？節奏太強了，我都無法專心做功課。

關于還在考試路上奮進的各位考生，我無法相助其他，唯有通過本書為考生鋪就新托福備考之路，祝各位取得理想的成績，順利進入自己理想的大學。

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