課程標題：2018武漢的VR學校

武漢VR信息 武漢游戲開發培訓中心是武漢一家專業培訓VR的實戰培訓基地，是專業培訓VR的搖籃！武漢市知名的VR培訓機構，教育培訓知名品牌，武漢游戲開發培訓中心師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

十年設計、專業培訓！武漢游戲開發培訓中心專業培養設計師十多年，由經驗豐富的著名設計師一對一、手把手實戰教學，有無基礎均可報名學習，實戰培訓+權威證書+推薦工作！ 武漢游戲開發培訓中心是專業的VR培訓學校，所在地區位于武漢,主營產品或服務為各種武漢VR培訓。

武漢游戲開發培訓中心分布武漢市江岸區,江漢區,硚口區,漢陽區,武昌區,青山區,洪山區,東西湖區,漢南區,蔡甸區,江夏區,黃陂區,新洲區,珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的VR培訓機構。

武漢游戲開發培訓中心是一所集各類設計予一體的電腦培訓類學校，開設有平面設計培訓、室內設計培訓、網頁設計培訓、電商設計培訓、工業產品設計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業。

澳大利亞在許多不同的領域進行的各種研究表明，虛擬現實是一個開展有效培訓的理想環境。現實世界中的各種問題可以呈現在虛擬環境中，可以幫助學員形成一些有效的記憶，如在某些工作場所活動或緊急情況下，如何有效地應對各種突發事件。研究發現，“虛擬現實培訓”是后2種培訓方式的混合運用，效果顯著。通過將“虛擬現實技術”融入礦山救援培訓，提高了學員互動交流的水平。這項新的技術，不僅提供了礦山環境的視聽演示，同時提供了示范、討論和邊干邊學、教別人或立即運用新學到的知識的機會。根據美國的研究結果，視聽培訓可以使學員的學習保有率達到20%。如果使用虛擬現實技術只演示模擬的礦山環境或采礦任務，將不會充分發揮該項技術的潛能。因此，真正的價值在于虛擬現實技術的使用方式。商業服務方面：這塊就不說了，VR會給很多行業帶來新機會，所以未來N多商家也都需要VR方面的服務，就像現在的企業都需要互聯網一樣。現在一些行業的商家，已經開始需要VR了，比如房地產行業，已經有VR公司在此領域做的風聲水起了。VR培訓:帶上VR眼鏡就是虛擬現實了嗎？ 相信在學習Unity3D培訓的朋友肯定對這個話題感興趣了，有關虛擬現實的。2015年，眾多國內外廠商研發的虛擬現實設備如同雨后春筍，形形色色的VR設備面世，無論是帶著些許戲謔carboard，還是模仿甚至是復制Oculus般的PC設備，亦或是那些引領潮流的手機附件，無不在向普通大眾宣告著：只要買一個，牛掰的虛擬現實你也能體驗。 于是你買了一個VR頭盔或是VR眼鏡，套在頭上體會了一把傳說中虛擬現實的快感。你看了一個頭部轉動畫面也會轉動的視頻，你體驗了一把近在眼前的3D電影……你以為，這就是虛擬現實了!可是，VR并非你所想的那么簡單。 會轉動的畫面歸功于一個良好的陀螺儀，更大的畫面是因為屏幕更近，如果你覺得3D就是虛擬現實，相信那些虛擬現實眼鏡的狂熱分子們也會為此而聲討你……這些統統都不是虛擬現實的核心要義，如果你一定要我描述什么是虛擬現實，恐怕只能說：沉浸。 只有讓人真正的沉浸其中，才能算得上真正的虛擬現實，成就沉浸感的關鍵，則是全景。無論是普通還是3D的視頻，無論它的拍攝如何精巧，我們都是置身其外而遠望之。但是虛擬現實截然不同，虛擬現實模擬產生三維的虛擬世界，而我們置身于其中，就像我們所處的真實世界，我們被畫面所包圍，沉浸在這個虛擬的三維環境之中。與傳統的視頻相比，我們不光能決定看什么，還能決定自己觀看的角度，在全景視頻的世界里，我們就是主宰。所以即便是看一場普通的2D、3D電影，也需要模擬一個虛擬的觀影場景，例如電影院。 要令人有身處其中的感覺，包圍我們的畫面必須完整而真實。FOV視場角是一大關鍵，人類FOV通常是120度，即我們能清晰看見畫面+余光掃到的內容，大概是水平面120°左右，如果你能看到的范圍只有一小塊，甚至能看見眼前畫面的黑邊，你還會相信這是真的嗎!但FOV也并非越高越好，畢竟我們借助的顯示屏在FOV太高的情況下，是會出現馬賽克的，因此90~120之間的FOV，才有可能營造出良好的虛擬現實體驗。而為保證畫面真是清晰，單眼分辨率1K也成為了基本要求，你拿著720的手機滿眼馬賽克的時候，虛擬現實恐怕離你還是有些距離。延遲作為衡量虛擬現實頭盔的重點指標，業界普遍認為只有延遲低于20ms才能擺脫暈感，這一點很關鍵，畢竟除了坐車什么的，很少有人平白無故的感到眩暈……無論是頭盔也好，眼鏡也罷，只有符合以上的標準，才能算得上真正的虛擬現實設備。 奇酷學院就是一家從事虛擬/增強現實技術研發及VR及游戲開發培訓為一體的機構。奇酷學院憑借多年開發經驗和企業項目經驗，全面整合了VR、AR主流技術，特開設VA/AR高級開發培訓班，講解基于Unity的開發過程。學院配備有HoloLens頭顯、暴風墨鏡、游戲手柄等專業VR、AR設備，讓學員在學習過程中能夠真實體驗VR/AR場景，實現VR/AR真實效果。當前VR培訓內容極為短缺，影視內容以短片和UGC為主，游戲幾乎全是DEMO。VR內容將由一個個CP(Content Provider)基于通用標準開發完成，VR早期市場覆蓋最大的產品一定是游戲內容和影視內容。國內外，幾乎所有領域都在關注VR，從影視、游戲，到會展、直播、成人、旅游、地產等，其中不少企業已經投入研發制作。VR內容總體分為三大方面：專業設備供應商、內容制作廠商、內容運營廠商。部分讀者或許已經知道了，但是還是來說一下VR培訓行業發展的歷史背景。VR經歷了三次熱潮：第一次源于1960年代，確立了VR培訓技術原理;第二次發生在1990年代，VR試圖商業化但未能成功;目前正處于第三次熱潮前期，以Facebook 20億美元收購Oculus為標志，全球范圍內掀起了VR商業化普及化的浪潮。5虛擬現實技術最新進展（二）類型虛擬現實VR市場前景而移動互聯網的發展也基本如此，先是硬件普及，硬件成就了小米;之后是各種應用發展，這其中成就了360、微信、微店等一批公司。5虛擬現實技術最新進展2.2創新發展階段煤炭企業的礦山救援培訓一般有3種形式：培訓室講解、現場示范、虛擬現實場景參與。這三種培訓方式所帶來的不同理念為：“告訴我，我可能會忘記”“演示給我看，我可能會記住”“讓我身臨其中，我可能會理解”。不同的培訓方式所帶來的效果是不同的。根據美國國家培訓實驗室(NTL)的研究結果，通過講課的方式，學員的學習保持率只有5%；通過閱讀的方式，學員的學習保持率為10%；通過視聽的方式，則為20%;通過現場示范的方式，可達30%；通過小組討論的方式，為50%；通過變干邊學的培訓方式，學員的學習保持率高達75%；通過教別人或立即運用學習到的新知識的方式，學員的學習保持率可高達90%。VR=VirtualReality，即虛擬現實，或稱靈境技術，實際上是一種可創建和體驗虛擬世界(VirtualWorld)的計算機系統。在人才培養方面，Mars認為重點應在于抓住學生和企業雙方的需求。由于2016年被稱之為VR元年，因為VR行業已經雛形，各方面條件已經基本具備。所以對于廣大的創業者、以及想創業的朋友來說，VR不容錯過。可以說現在的VR，就好像2000年左右的互聯網，到處都是處女地，充滿了希望和想象。

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