2020年威海短期一級建造師培訓班

威海一級建造師培訓學校，我們針對想要通過一級建造師考試的學員開設一級建造師培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

威海一級建造師培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

威海一級建造師培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

　　1.機械幅度差

　　（1）施工機械轉移工作面及配套機械互相影響損失的時間；

　　（2）在正常的施工情況下，機械施工中不可避免的工序間歇；

　　（3）檢查工程質量影響機械操作的時間；

　　（4）臨時水、電線路在施工中移動位置所發生的機械停歇時間；

　　（5）工程結尾時，工作量不飽滿所損失的時間。

　　本專業包括：土木工程、建筑學、電子信息科技與技術、電子科學與技術、計算機科學與技術、采礦工程、礦物加工工程、勘察技術與工程、測繪工程、交通工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、水利水電工程、水文與水資源工程、熱力與運動工程、冶金工程、環境工程、安全工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、材料成形及控制工程、石油工程、油氣儲運工程、化學工程及工藝、生物工程、制藥工程、給水排水工程、建筑環境與設備工程、通信工程、電子信息工程、機械設計制造及其自動化、測控技術與儀器、過程裝備與控制工程、電氣工程及其自動化、工程管理、工業工程36個本專業。

一級建造師《工程經濟》復習要點：清單計價模式下投標報價的編制，希望能助你一臂之力。

　　一、工程量清單計價的方法

　　（一）工程造價的計算公式

　　考生如果對一級建造師考試的了解不深，不擅長于記一些文科類的知識，可以先上網查各種資料，尤其是歷年真題和視頻課件。每天利用工作之余的瑣碎時間播放視頻課件，看完后再來研究歷年真題，邊做邊查書，邊記邊理解，同時把做錯的題整理成筆記，每天抽時間反復記憶。當然教材也不能忘，要學會精簡教材知識點，做到全面掌握，重點攻克，不要浪費時間在偏僻知識點上。

　　紙面石膏板的長邊(即紙包邊)應垂直于次龍骨安裝，短邊平行搭接在次龍骨上，搭接寬度宜為次龍骨寬度的1/2。

　　當事人對工程造價發生合同糾紛時，可通過下列辦法解決：

　　(1)雙方協商確定;

　　(2)按合同條款約定的辦法提請調解;

　　(3)向有關仲裁機構申請仲裁或向人民法院起訴。

　　3.機電：技術部分多以選擇形式進行考查，偏重基礎，知識點較寬泛，學習多注重理解記憶。管理部分以案例題為主，是考試的難點，需要結合技術部分綜合作答。重點章節集中在機械設備、電氣裝置、工業管道、動力設備、建筑電氣、建筑管道、合同管理、質量管理、招標投標管理、施工技術管理、項目試運行管理等部分，考查形式靈活，要注意靈活運用。機電工程相關法規與標準的相關內容在歷年真題中也有考查，雖然分值很少，但也不容忽視。

　　合同價款的確定與調整

　　一、路基施工程序

　　(一) 準備工作；

　　(二) 修建小型構造物與埋設地下管線；

　　施工單位應當按照歸檔要求制定統一目錄有專業分包工程的分包單位要按照總承包單位的總體安排做好各項資料整理工作，最后再由總承包單位進行審核、匯總。

　　4、基層分為柔性基層、半剛性基層;在快速路、主干路半剛性基層上鋪筑面層時，應加厚面層或采取其他措施減輕反射裂縫。

　　建設單位應當自建設工程竣工驗收合格之日起15日內，將建設工程竣工驗收報告和規劃、公安消防、環保等部門出具的認可文件或者準許使用文件報建設行政主管部門或者其他有關部門備案。

常考點12

　　建筑裝修材料的連接與固定：一個完整的構造包括：面層、基層、結構層，如何將各層進行連接、固定，是裝修構造的關鍵。目前常用的連接方式有以下三種：(1)粘結法；(2)機械固定法；(3)焊接法。（三種方法要記住）

　　4、結構類型：①嵌擠原則(嵌擠力和內摩阻力為主，粘結力為輔，溫度影響小)和密實級配原則(粘結力為主，溫度影響大)。②按級配原則有三種形式：密實懸浮結構(較大的粘聚力，內摩擦角小，高溫穩定性差，通常按最佳級配原理設計，代表是AC);骨架空隙結構(內摩擦角大，粘聚力小，較大的空隙，代表是AM、OGFC);骨架密實結構(粘聚力和內摩擦角均較高，代表是SMA);三種結構的瀝青混合料密度、空隙率和礦料間隙率不同。

　　11、熱拌瀝青混合料主要類型

　　費率是根據當時當地建筑市場供求情況予以確定。

　　二、工程合同價款的約定

　　物的不安全狀態：物的不安全狀態主要包括：防護等裝置缺乏或有缺陷；設備、設施、工具、附件有缺陷；個人防護用品缺少或有缺陷；施工生產場地環境不良。管理上的不安全因素：管理上的不安全因素也稱管理上的缺陷，主要包括對物的管理失誤：對人的管理失誤；管理工作的失誤。

　　1、恢復中線測量；

威海一級建造師培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

威海一級建造師培訓學校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設，打造精致課程和教輔產品，自主研發各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習，深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、 就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。

威海一級建造師培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。